Річний план роботи ліцею
АНАЛІЗ роботи ЛІЦЕЮ за минулий навчальний рік та завдання на новий 2023/2024 н.р.
У 2022/2023 навчальному році робота ліцею була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», Національної доктрини розвитку освіти, чинних Державних стандартів початкової, базової та повної загальної освіти, реалізацію державних, регіональних програм у галузі освіти. Заклад освіти здійснював свою діяльність відповідно до Статуту Дачненського ліцею №1 Дачненської сільської ради.
Педагогічний колектив Дачненського ліцею №1 Дачненської сільської ради розпочав роботу над реалізацією науково-методичної проблеми «Розвиток компетентностей учасників освітнього процесу – умова досягнення якісної освіти», розрахованої на
2022-2027 роки.
ЗАГАЛЬНІ ПОКАЗНИКИ РОБОТИ СТАНОМ НА КІНЕЦЬ 2022/2023 НАВЧАЛЬНОГО РОКУ
| 1 | Мова навчання | українська |
| 2 | Кількість класів | 22 |
| 3 | Загальна кількість учнів | 578 |
| 4 | Профільне навчання: Філологічний профіль
|
10 клас – 30 учнів 11-А, 11-Б класи - 38 учнів |
| 5 | Забезпечення учнів гарячим харчуванням | - |
| 6 | Загальна кількість працівників | 60 |
| 7 | У тому числі педагогічних
| 43 |
| 9 | Забезпеченість комп’ютерами | 73 |
| 10 | Забезпеченість підручниками | 85% |
| 11 | Забезпеченість кабінетами: Фізики Хімії Географії Біології Інформатики Української мови та літератури Музики
|
1 1 1 1 2 1 1 |
СТАН І РОЗВИТОК ШКІЛЬНОЇ МЕРЕЖІ
На початку 2022/2023 навчального року було відкрито 22 класи, із них 1-4-х – 9 класів, 5-9-х – 10 класів, 10-11-х – 3 класи. Мова навчання – українська. Станом на 05.09.2022 року кількість учнів становила 573 . Середня наповнюваність класів складала 26 учнів.
| Шкільна мережа | 2018/2019 н.р. | 2019/2020 н.р. | 2020/2021 н.р. | 2021/2022
н.р. | 2022/2023 н.р. |
| Кількість учнів на кінець року | 550 | 570 | 595 | 605 | 578 |
| Середня наповнювальність | 28 | 27 | 27 | 26 | 26 |
| Охоплення о профільним і профільним навчанням (кількість класів) | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 |
ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ
|
Навчальний рік | Загальна кількість 10-11-х класів | Профільні класи |
% охоплення | ||
| класів | учнів | класів | учнів | ||
| 2018/2019 н.р. | 2 | 55 | 2 | 55 | 100 |
| 2019/2020 н.р. | 3 | 65 | 3 | 65 | 100 |
| 2020/2021 н.р. | 4 | 35 | 4 | 35 | 100 |
| 2021/2022 н.р. | 4 | 72 | 4 | 72 | 100 |
| 2022/2023 | 3 | 68 | 3 | 68 | 100 |
Відслідковуються такі напрямки профілізації навчання у школі:
- філологічний профіль, напрям української філології;
Однак потребує покращення матеріально-технічна база кабінетів фізики, хімії, біології, української мови та літератури. Не завжди здійснюється рання діагностика щодо виявлення нахилів і здібностей учнів з метою вибору профілізації.
КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
У 2022/2023 навчальному році в школі працювали 43 педагогічні працівники, у тому числі директор, заступники директора з навчально-виховної роботи, заступник директора з виховної роботи, педагог-організатор, практичний психолог, завідувачка бібліотеки.
86% від загальної кількості мають вищу освіту на рівні спеціаліста, магістра, 11% - середню спеціальну освіту, 3% - середню освіту.
Протягом року навчальний заклад був забезпечений кадрами на 100%. У закладі працювало
- Учителів – 43 особи.
- Обслуговуючого персоналу – 17 осіб.
Педагогічні працівники мають:
- Кваліфікаційні категорії:
- «спеціаліст вищої категорії» - 10, що складає 23 %.
- «спеціаліст першої категорії» - 10, що складає 23 %.
- «спеціаліст другої категорії» - 6, що складає 14 %.
- «спеціаліст» - 17 – що складає 40 %.
- Педагогічні звання:
- старший учитель» - 9, що складає 21 %.
Аналіз методичної роботи
У 2022/2023 навчальному році методична робота в ліцеї здійснювалася відповідно до Законів України "Про освіту", "Про повну загальну середню освіту", Державних стандартів початкової загальної, базової і повної середньої освіти, Концепції Нової української школи, річного плану роботи ліцею, а також відповідно до завдань визначених у річному плані та з метою реалізації актуальних питань розвитку і вдосконалення професійної майстерності педагогів, підвищення їх інтелектуального, загальнокультурного рівня та рівня психологічної підготовки; вдосконалення організації навчання та виховання дітей; приведення професійної компетентності педагогічних працівників у відповідність із загальнодержавними стандартами на засадах наступності, перспективності та спадкоємності в роботі всіх освітніх ланок.
Роботу педагогічного колективу було спрямовано на початок роботи над методичною проблемою «Розвиток компетентностей учасників освітнього процесу – умова досягнень якісної освіти».
Було визначено такі завдання:
для 1- 4 класів:
- Забезпечення комфортних умов навчання та розвитку здобувачів освіти, за допомогою особистісно – орієнтованого підходу, який створює цілісну систему педагогічного впливу на розвиток індивідуальності здобувачів освіти в умовах НУШ та в умовах сьогодення.
для 5- 9 класів:
- Вдосконалення підходів до кожного учня, індивідуальне навчання, увага та зацікавленість всіх здобувачів освіти, надання психологічної допомоги кожному учню, підтримка учнів, які навчаються на початковий рівень знань.
для 10-11 класів:
- виявлення здібностей в кожного здобувача освіти, різнобічний розвиток та індивідуальні підходи до кожної дитини, виявлення творчих задатків, формування психологічно здорової особистості, формування цінностей та вподобань, задоволення інтересів та потреб здобувачів освіти за допомогою найрізноманітніших форм та видів навчальної діяльності.
Ці завдання реалізовувалися на педагогічній раді, засіданнях предметних кафедр, на уроках та навчальній практиці протягом навчального року.
У процесі роботи над проблемою, були окреслені такі завдання:
- науково-методичний супровід забезпечення вимог Державних стандартів;
- удосконалення фахової майстерності і кваліфікації педагогічних кадрів, підвищення їх психолого-педагогічної компетентності;
- забезпечення психолого-педагогічного та науково-методичного супроводу освітнього процесу;
- підвищення якості знань учнів засобами сучасних форм і методів роботи;
- мотивація педагогів до використання сучасних підходів в організації навчально-виховної роботи, спрямованих на формування життєвих і предметних компетнетностей;
- удосконалення психолого-педагогічної освіти вчителів;
- поширення педагогічного досвіду працівників закладу освіти шляхом публікацій матеріалів на освітніх сайтах;
- забезпечення змістовного наповнення веб-сайту школи та створення власних інтернет-ресурсів;
- підвищення рівня методологічної підготовки педагогічних кадрів, перенесення акценту з інформаційних на інтерактивні аспекти навчання;
- сприяння виробленню в учителів умінь і навичок удосконалення самоосвітньої діяльності;
- робота над удосконаленням уроків.
Головною ціллю методичної роботи було формування єдиного колективу педагогів, здатних переорієнтувати навчально-виховний процес на становлення життєстійкої та життєспроможної особистості з продуктивним мисленням. Також – розв’язання широкого кола проблем, пов’язаних з впровадженням інноваційних технологій, забезпечення організаційних умов для безперервного фахового вдосконалення та кваліфікації педагогів в умовах дистанцыйного навчання.
У ліцеї вироблена система навчально-методичної діяльності, спрямованої на реалізацію освітнього кредо: через співпрацю педагога та учня, високий рівень духовної культури спілкування – до пізнання навколишнього світу в усій його гармонії.
Впродовж навчального року проводився постійний аналіз роботи вчителя: динаміка навчальних досягнень здобувачів освіти, незалежне тестування навчальних досягнень, рівень професійного росту (відкриті уроки, заходи, розробки методичних матеріалів, виступи тощо), застосування у роботі інноваційних технологій, створення ситуацій саморозвитку і самореалізації здобувачів освіти, тощо. Моніторинг дав змогу проаналізувати роботу не тільки класних колективів загалом, але і досягнення здобувачів освіти.
Із метою цілеспрямованої роботи та для забезпечення колективного керівництва методичною роботою було затверджено склад шкільної методичної ради, визначено і затверджено задачі, методи, напрямки та форми методичної роботи, складено план роботи над методичною темою, розглянуто, обговорено та затверджено план роботи методичних предметних кафедр.
Методична робота ліцею впродовж року координує діяльність усіх методичних структур за темою з урахуванням результатів діагностики та визначеного нею різного рівня професійної майстерності педагогів, диференційованого підходу до їх потреб, що визначало зміст діяльності основних ланок управління методичною роботою у ліцеї.
Протягом навчального року під час методичних оперативок, нарад при директорові обговорювалися наступні питання:
- завдання на новий навчальний рік;
- нові підходи до навчання для підвищення рівня знань , підготовка до НМТ;
- аналіз НМТ 2023 року;
- про шляхи обміну передовим досвідом;
- про формувальне оцінювання;
- індивідуальний розвиток учнів;
- основні аспекти STEM-освіти.
Тематика теоретичних та практичних занять із педагогічними працівниками, засідань педагогічних кафедр підпорядкована методичній проблемі закладу. Ця система вдало поєднує різноманітні аспекти: організаційні, психолого-педагогічні, роботу з кадрами, роботу з учнями та їхніми батьками, зміцнення матеріально-технічної бази, стимулювання педагогів та учнів до самовдосконалення та самореалізації.
Протягом 2022/2023 навчального року було організовано роботу предметних педагогічних кафедр: учителів гуманітарного циклу, філологічного циклу, класних керівників, початкових класів, природничо-математичного циклу. Робота педагогічних методичних кафедр була спрямована на удосконалення методики проведення уроку. Діяльність ПМК спланована на основі річного плану роботи ліцею. На запланованих засіданнях ПМК вчителі обговорювали як організаційні запитання, так і науково-методичні питання щодо впровадження в освітній процес нових технологій, інтенсивних форм і методів навчання, застосування міжпредметних зв’язків у процесі формування комунікативних компетенцій учнів. Достатня увага приділялась доповненням до критерій оцінювання здобувачів освіти.
Використання інноваційних технологій у процесі вивчення різних предметів у ліцеї дало змогу покращити зміст навчання, вдосконалити методи і форми навчання, активізувати та індивідуалізувати його. Всі педагоги закладу володіють інформаційно-комунікаційними технологіями, уроки проводять з використанням мультимедійної та комп’ютерної техніки.
Протягом 2022/2023 навчального року належна увага приділялася з боку адміністрації ліцею росту педагогічної майстерності педагогів через самоосвітню діяльність, курсову перепідготовку. Відповідно до плану роботи ліцею курсову перепідготовку пройшли всі педагогічні працівники закладу.
Атестація педагогічних працівників у школі проводиться у відповідності до вимог Типового положення про атестацію педагогічних працівників України та наказів Міністерства освіти і науки України «Про внесення змін і доповнень до Типового положення». З метою стимулювання об’єктивності в оцінюванні роботи кожного педагогічного працівника в 2022/2023 навчальному році в школі проводилася робота з атестації педагогічних працівників.
Було складено план роботи атестаційної комісії в 2022/2023 навчальному році. Підготовлено та видано наказ «Про створення атестаційної комісії та затвердження її складу». Подано списки працівників, які підлягають атестації.
Згідно плану вчителі, які атестуються, були ознайомлені з нормативними документами щодо атестації. Складено графік проведення засідань атестаційної комісії. Відповідно до графіка проведено 3 засідання атестаційної комісії.
Відповідно до плану методичної роботи в жовтні-листопаді вихованці ліцею були залучені до участі у Всеукраїнських ітернет –олімпіадах.
З метою поліпшення інформаційно-методичного забезпечення організації роботи з педагогічними кадрами та якісної організації освітнього процесу в умовах дистанційного навчання адміністрацією ліцею систематично надавались рекомендації щодо забезпечення надання освітніх послуг здобувачам освіти шляхом проведення консультацій та оперативних нарад.
План заходів щодо організації методичної роботи в ліцеї протягом 2022/2023 навчального року був виконаний.
Однак у здійсненні методичної роботи мали місце окремі недоліки:
- окремі учителі недостатньо працювали з обдарованими учнями, не залучали їх до участі в конкурсах, турнірах, що проводились на різних освітніх платформах;
- педагоги не достатньо висвітлюють свої надбання у педагогічних виданнях;
- існують певні недоліки у співпраці з батьками щодо висвітлення питань критеріїв оцінювання учнів.
Впровадження ІКТ
Відповідно до Закону України «Про Національну програму інформатизації», Указів Президента України «Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні», «Про першочергові завдання щодо впровадження новітніх інформаційних технологій», «Про додаткові заходи щодо підвищення якості освіти», Концепції розвитку дистанційної освіти в Україні (2015), від 23.03.2020 № 1/9-173 «Щодо організації освітнього процесу в закладах загальної середньої освіти під час карантину», пріоритетними напрямками діяльності школи у 2022/2023 навчальному році щодо впровадження ІКТ були:
• впровадження інформаційних та комунікаційних технологій у освітній процес;
• використання освітніх платформ «Googl Сlassroom», «Всеосвіта», «На урок», месенджера «Viber» під час організації дистанційного навчання в умовах карантинних обмежень під час поширення коронавірусної інфекції; під час введення військового стану;
• формування інформаційної культури учнів та педагогічних працівників, забезпечення їх інформаційних потреб;
• удосконалення інформаційно-методичного забезпечення освітнього процесу;
• оптимізація освітнього менеджменту на основі використання сучасних інформаційних технологій в управлінській діяльності.
Головна мета школи в питанні впровадження сучасних інформаційних технологій – надання нового підходу до інформатизації системи освіти, що передбачає виконання наступних складових:
• створення умов для оволодіння учнями та вчителями сучасними інформаційними і комунікаційними технологіями;
• підвищення якості навчання завдяки використанню інформаційних ресурсів Internet;
• інтенсифікація освітнього процесу й активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів;
• створення умов для широкого впровадження нових інформаційних технологій в
освітній процес (особливо під час карантинних обмежень);
• підвищення ефективності управління закладом загальної освіти;
• створення умов для активації школи у електронному ресурсі «ІСУО».
Упродовж 2022/2023 навчального року здійснено наступні заходи щодо інформатизації та комп’ютеризації школи:
• проводилося навчання вчителів - предметників «Користувач ПК» щодо використання комп’ютера;
• використовувалися в освітньому процесі програмно-педагогічні електронні засоби з української мови та літератури, іноземних мов, історії, географії, математики, фізики, природознавства;
• вводиться в практику роботи проведення відкритих уроків та позакласних заходів вчителів - предметників із використанням комп’ютерних технологій;
• приведено матеріальну базу та навчально-методичне забезпечення кабінетів у відповідність до нормативів, вимог та державних стандартів;
• встановлено персональні комп’ютери практично в усі навчальні кабінети.
Результати навчальних досягнень учнів
Упродовж навчального року вдосконалювалася система оцінювання навчальних досягнень учнів як засобу гуманізації освіти. З урахуванням особливостей викладання навчальних предметів було визначено доцільність поточного оцінювання в 1-2-х класах. Оцінювання
навчальних досягнень учнів 1-2-х класів здійснювалось вербально, учнів 3-11-х класах – рівневою шкалою оцінювання навчальних досягнень. Навчальні досягнення учнів при вивченні курсів за вибором оцінювались за 12- бальною шкалою оцінювання. При вивченні факультативних курсів – не оцінювались.
У 2022/2023 навчальному році традиційно освітній процес було спрямовано на інтелектуальний, соціальний і фізичний розвиток кожної дитини як особистості, здатної самостійно мислити і творчо діяти, використовувати знання в нестандартних ситуаціях.
Систематично здійснювався моніторинг навчальних досягнень учнів школи з метою запровадження профільного навчання та додаткових годин на вивчення окремих предметів.
За підсумками 2022/2023 навчального року із 578 учнів 1-11-х класів:
100 учнів 1-2-х класів оцінені вербально;
120 учні оцінені за рівневою шкалою;
458 учні 5-11-х класів атестовані з усіх предметів за 12-бальною шкалою оцінювання навчальних предметів;
539 учнів переведено до наступних класів;
18 учнів 5-8 та 10-х класів нагороджені похвальними листами «За високі досягнення у навчанні»;
1 учень 9-Б класу отримав свідоцтво про здобуття базової середньої освіти з відзнакою (Страднік Віталій);
2 учениці 11-Б класу нагороджені золотими медалями «За високі досягнення у навчанні» (Боднарчук Вікторія і Каськова Юлія).
Слід зазначити, що рівень успішності значно знизився, про що свідчать показники. Кількість дітей, які мають початковий рівень знань значно перевищує кількість дітей, які мають високий рівень навчальних досягнень. Для учнів, які мають початковий рівень знань з української мови та математики, розроблені індивідуальні плани надолуження знань, які мають бути реалізовані в І семестрі 2023/2024 навчального року.
Участь випускників 11-их класів в НМТ
Упродовж 2022/2023 навчального року з випускниками 11-их класів проводилась системна планова робота з питань підготовки та участі у НМТ-2023. 38 учнів 11-их класів навчались за профілем «Українська філологія». Взяли участь в НМТ 26 випускників.
Протягом навчального року вчителями-предметниками була організована підготовка учнів до участі у НМТ-2023. Проводилось повторення навчального матеріалу, розроблялись і впроваджувались в освітній процес різнорівневі тестові завдання для учнів, були оформлені відповідні наочні матеріали (стенди) для інформаційної підтримки абітурієнтів. У травні проводились консультації для окремих груп учнів із української мови, математики, історії України.
Таким чином, роботу з підготовки випускників ліцею до НМТ можна вважати задовільною. У 2022/2023 навчальному році слід звернути особливу увагу на якість підготовки випускників до НМТ, більш широко впроваджувати в освітній процес різнорівневі тестові завдання, дотримуючись Програм підготовки учнів до НМТ з предметів, рекомендованих Міністерством освіти і науки України. Здійснити моніторинг якості освітнього процесу з предметів, де учні показали найгірші результати. Питання результативності участі учнів у НМТ розглянути на засіданнях методичних кафедр у жовтні 2023 року.
Аналіз виховної роботи
Виховна система - це цілісна структура, яка сприяє успішній діяльності виховання.
Головна мета виховної роботи –виховання особистості учня, набуття ним соціального досвіду, успадкування духовних надбань українського народу, формування в нього наукового світогляду, розвиненої духовності, моральної, естетичної, правової, екологічної культури.
Очікуваний результат – формування цілісної особистості, яка має активну творчу і соціальну позицію, високі моральні якості, які постійно вдосконалює, уміє керувати своїм здоров`ям, прагне до знань і має певний достатній життєвий досвід, тобто готова до суспільного життя.
Виховна робота в ліцеї організована згідно із законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту», «Про охорону дитинства», «Основних орієнтирів виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів України», відповідно до річного плану, плану виховної роботи ліцею і спрямована на виконання завдань з проблем виховання учнівської молоді. Пріоритетними напрямками виховної роботи є формування гармонійно розвиненої і національно свідомої особистості, здатної до саморозвитку.
Виховна робота у 2022/2023 навчальному році носила системний та плановий характер. Педагогічний колектив продовжив працювати над проблемою з виховної роботи «Створення ефективного виховного простору як умова самодостатнього розвитку особистості учня на засадах патріотичного виховання».
Система виховної роботи починається із планування. Усі види планів складені на основі сучасних вимог до планування. Плани скоординовані: в основі покладено аналіз роботи, потреби та запити дітей. За окремими планами відзначалися: День Знань, День Учителя, День української писемності, День пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій, Всесвітній день боротьби зі СНІДом, День Збройних сил України, День прав людини, День Соборності України, День пам’яті героїв Крут, День Чорнобильської трагедії, День пам’яті та примирення та ін.
Значна увага приділялася роботі з профілактики булінгу, правопорушень серед неповнолітніх. Були проведені всі заплановані засідання Ради профілактики правопорушень. Класними керівниками систематично здійснювався контроль за відвідуванням учнями навчальних занять. Із батьками, діти яких мали велику кількість пропущених уроків без поважних причин, були проведені бесіди.
Постійно проводилася робота з попередження травматизму серед школярів: планові інструктажі, додаткові лекції, тематичні виховні години з питань електробезпеки, правил поведінки при пожежі, порядку дій при виявленні вибухонебезпечних предметів, надання долікарської допомоги тощо.
На початку навчального року була здійснена соціальна паспортизація класів, впорядковані списки учнів пільгових категорій.
Організація освітнього процесу в умовах воєнного стану потребувала іншого змісту та підходів до проведення виховної роботи. Основним цільовим напрямом було забезпечення безпекової складової здоров’я особистості, забезпечення її фізичного, психічного, соціального і духовного благополуччя. Виховна робота під час військового стану проходила у формі відеоуроків, спілкування, обговорення цікавих постерів, інтернет-конкурсів, перегляду суспільних проєктів.
Також, у зв’язку з воєнними діями та оголошеним військовим станом у країні та необхідністю евакуюватися з небезпечних регіонів питання контролю за дітьми стало особливо гостро. Тому адміністрація ліцею тримала на постійному контролі пересування учнів та педагогічного колективу. Класними керівниками налагоджений тісний контакт з кожною сім’єю. Проводився щоденний моніторинг за пересуванням сімей і дітей в них. Кожного ранку класні керівники звітували щодо пересування і навчання дітей в таких складних умовах.
Формування ініціативної, здатної приймати свідомі рішення особистості неможливе без широкого залучення учнів до управління шкільними справами через участь в органах учнівського самоврядування. Оскільки ліцей працював в режимі онлайн, тому організація учнівського самоврядування (керівник Амеліна О.В.) працювала не в повному обсязі.
Профорієнтаційна робота в 2022/2022 навчальному році проводилася в дистанційному форматі. Випускники познайомилися з навчальними закладами нашого регіону, умовами прийому на навчання.
Адміністрація ліцею приділяла належну увагу методичній роботі класних керівників: організована робота методичної кафедри класних керівників; проведені всі заплановані засідання; класні керівники проводили майстер-класи, на яких демонстрували різноманітні методи і форми роботи з учнівськими і батьківськими колективами
Проведені цільові профілактичні заходи, інструктажі напередодні літніх канікул, доведені до відома батьків у класних групах та розміщенні на класній сторінці у Classroom.
Завдання виховної роботи на 2023/2024 навчальний рік
- формування в молодого покоління високої патріотичної свідомості, готових до виконання громадянських і конституційних обов’язків, до успадкування духовних і культурних надбань українського народу, досягнення високої культури взаємин, формування активної громадянської позиції, утвердження національної ідентичності громадян па основі духовно-моральних цінностей Українського народу, національної самобутності;
- формування моральної активності особистості, чесності, правдивості, працелюбності, справедливості, гідності, милосердя, толерантності, терпимості до іншого, миролюбності, ввічливості, тактовності; вміння працювати з іншими; протистояти проявам несправедливості, жорстокості;
- формування усвідомлення природи в житті людини, почуття особистої причетності до збереження природних багатств, відповідальності за них, здатності гармонійно співіснувати з природою;
- виховання особистості, яка має систему елементарних мистецьких знань, адекватно сприймає художні твори, здатна збагнути та виразити власне ставлення до мистецтва, прагне та вміє здійснювати творчу діяльність у мистецькій сфері;
- прищеплення здобувачам освіти шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій усіх народів, що населяють Україну.
- виховання усвідомлення дітьми та учнівською молоддю соціальної значущості праці, розвиненої потреби в трудовій активності, формування навичок здорового способу життя;
- формування вміння цінувати себе як носія фізичних, духовних та соціальних сил, вміння протистояти негативним проявам у суспільстві, бути компетентним у питаннях захисту власного здоров’я.
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ ШКОЛИ У 2023/2024 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
Діяльність педагогічного колективу школи у 2023/2024 навчальному році направити на вирішення пріоритетних напрямків:
- Продовжити впровадження в освітньому середовищі школи Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про повну загальну освіту», Санітарного регламенту для закладів загальної середньої освіти, «Про забезпечення функціонування української мови як державної» (у редакції від 25.06.2023), Постанова Кабінет Міністрів України від 15 вересня 2021 р. № 957 «Про затвердження Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти», розпорядження Кабінету Міністрів України від 14.02.2016 № 988-р «Про схвалення Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року», наказів Міністерства освіти і науки України «Про організаційні питання щодо запровадження Концепції Нової Української школи у загальноосвітніх закладах І ступеня» від 21.01.2016 № 8, «Про затвердження Положення про індивідуальну форму навчання у загальноосвітніх навчальних закладах», зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 03.02.2016 № 184/28314 ( у редакції від 14.03.2023 року).
- Формувати багатомірний освітній простір для здобувачів освіти, орієнтований на автономію, академічну свободу для всебічного розвитку особистості як найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей.
- Забезпечувати якість надання освітніх послуг на початковому, базовому та профільному середньому рівнях освіти.
- Здійснити у 2023/2024 навчальному році перехід до роботи за новим державним освітнім стандартом учнів 5-6-х класів;
- Надавати освітні послуги через різні форми здобуття освіти згідно із чинним законодавством (очна, дистанційна, сімейна, екстернатна, педагогічний патронаж).
- Розвивати творчу ініціативу та академічну свободу педагогів у пошуках нових форм і методів педагогічної діяльності для надання якісних освітніх послуг.
- Сприяти підвищенню професійного рівня кадрового потенціалу згідно з Положенням про атестацію та сертифікацію педагогічних працівників.
- Запроваджувати принцип педагогіки партнерства, що ґрунтується на співпраці учня, учителя і батьків та принципу дитиноцентризму (орієнтація на потреби учня).
- Продовжити формування в учнів ключових компетентностей, необхідних сучасній людині для успішної життєдіяльності;
- Розвивати у здобувачів освіти пізнавальні інтереси і здібності, потребу глибокого і творчого оволодіння знаннями, навчання самостійного набуття знань, прагнення постійно знайомитися з найновішими досягненнями науки і техніки.
- Створювати умови для формування в учнів громадянської відповідальності, тобто особистості, що поважає права людини, розуміє особисту відповідальність за долю держави, народу.
- Зберігати та зміцнювати моральне та фізичне здоров’я учасників освітнього процесу.
- Продовжити створення оптимальних санітарно-гігієнічних умов для навчання та виховання учнів (створити безпечне та комфортне освітнє середовище);
- Удосконалювати навчально-матеріальної бази школи, впровадження сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, оволодівати і застосовувати на практиці інструментарії дистанційного навчання;
- Сприяти збереженню мережі класів та контингенту учнів школи, особливо при переході з початкової до базової основної школи.
- Забезпечувати прозорість та інформаційну відкритість роботи закладу освіти на власному веб-сайті.
- Спрямувати зусилля на реалізацію ІІ етапу науково- методичної проблеми « Розвиток компетентностей учасників освітнього процесу – умова досягнення якісної освіти».
| СЕРПЕНЬ - ВЕРЕСЕНЬ | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Скласти і затвердити розклад уроків, факультативів, гуртків. | до 01.09 | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
|
| Перевірити і сформувати звіт із працевлаштування випускників 9,11 класів | до 11.09 | Гречана О. |
| ||
| Оновити базу даних «Курс. Школа» | до 31.08 | Сас О.В. |
| ||
| Скласти та затвердити режим роботи ліцею | до 30.08 | Грабовенко О. |
| ||
| Скласти і здати звіти ЗНЗ-1, 77-РВК | До 05.09 | Грабовенко О. |
| ||
| Контроль за відвідуванням учнями занять | Щоденно | Гречана О. |
| ||
| Аналіз відвідування учнями школи за вересень | До 01.10 | Гречана О. |
| ||
| Оновлення документів ЦЗ | до 30.09 | Кравченко С. |
| ||
| Організувати чергування адміністрації | до 02.09 | Гречана О. |
| ||
| Проведення інструктажів з охорони праці, протипожежної безпеки для учнів школи | 01.09 | Кравченко С. |
| ||
| Проведення інструктажів з ОП, протипожежної безпеки для працівників | 01.09 | Грабовенко О. |
| ||
| Провести бесіди «Увага на дорозі», «Профілактика травматизму» тощо | 01- 02.09 | Класні керівники |
| ||
| Забезпечити нормативність ведення «Журналів реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями», а саме: - оформлення повідомлень про нещасні випадки, - оформлення актів розслідування нещасних випадків, - оформлення повідомлень про наслідки нещасних випадків | за потреби | Кравченко С. |
| ||
| Контролювати чергування технічного персоналу | щоденно | Радчук В. |
| ||
| Забезпечити школу засобами протипожежної безпеки та дотримуватись заходів протипожежної безпеки | До 01.09 | Радчук В. |
| ||
| Поновити куточки: ОП, ЦЗ, пожежної безпеки, плани евакуації учнів | До 04.09 | Кравченко С. |
| ||
| Поновити аптечки в кабінетах, майстерні, спортзалі | До 04.09 | Варгоцька О. |
| ||
| Забезпечити школу миючими засобами, деззасобами, предметами гігієни та санітарії | до 01.09 | Радчук В. |
| ||
| Закріпити робочі місця за прибиральницями | до 01.09 | Радчук В. |
| ||
| Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання | постійно | Класні керівники |
| ||
|
| Промоніторити групу здоров’я, стан здоров’я та розподілити школярів на фізкультурні групи, дати рекомендації дітям з відхиленнями стану здоров’я | До 30.09 | Варгоцька О. |
| |
| Оформити листки здоров’я. | До 30.09 | Класні керівники |
| ||
| Проводити контроль за фізичним навантаженням школярів, відвідувати уроки фізкультури і заняття спортивних секцій | Постійно | Варгоцька О. |
| ||
| Забезпечити учнів підручниками | До 01.09 | Дьяченко Л. |
| ||
| Підготувати кабінети до роботи у новому навчальному році | До 01.09 | Радчук В. |
| ||
| Перевірити кабінети, затвердити акти перевірки | До 28.09 | Грабовенко О. |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Складання соціального паспорту школи | до 05.09 | Бруєва М. |
| |
| Профілактичні заходи щодо запобіганню правопорушень, булінгу, пропусків уроків | Постійно | Бруєва М. |
| ||
| Створити інформаційний матеріал на сайті ліцею про булінг та методи протидії | вересень | Іванюк Т. |
| ||
| Поновити на інформаційних стендах ліцею матеріал «Стоп! Булінг!» | вересень | Бруєва М.
|
| ||
| Засідання Ради профілактики правопорушень
| 09.09 | Гречана О. |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Оновлення сайту школи, ФБ-сторінки ліцею освітніми матеріалами для учнів | Протягом місяця | Іванюк Т. |
| |
| Організація інклюзивного навчання | До 01.09 | Кравченко С. |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи з нагоди Дня прапора Заходи з нагоди Дня незалежності Свято першого дзвоника та тематичний перший урок «Ми українці: честь і слава незламним». Оновлення складу учнівського самоврядування Заходи до Всесвітнього Дня миру: «Хай буде мир на всій землі!» Заходи до Дня партизанської слави Виховні години «Ваш подвиг – наш оберіг. Пам’ять про минуле» Заходи до Дня пам’яті трагедії Бабиного Яру «Біль нашої пам’яті» |
23.08 24.08 01.09
До 11.09
22.09
28.09
29.09 | Гречана О. Амеліна О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення до себе Бесіди «Правила та єдині вимоги згідно режиму роботи ліцею» Заходи до Олімпійського тижня |
Протягом місяця
| Гречана О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення до культури і мистецтва Заходи до Всеукраїнського Дня бібліотек. | 29.09 | Гречана О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення до природи Екологічна акція «Територія без сміття» | Протягом місяця | Гречана О. Класні керівники |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Бесіда «Ознайомлення з нормативно-правовими документами щодо оцінювання навчальних досягнень учнів» | 01-08.09 | Кравченко С. |
|
| Ознайомлення учнів з критеріями оцінювання навчальних досягнень
| 01-08.09 | Учителі-предметники |
| ||
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Моніторинг «Дотриманням єдиного мовного режиму в школі» | Вересень | Адміністрація |
| |
| Тематичний моніторинг. Стан працевлаштування випускників школи | До 30.09 | Гречана О. |
| ||
| Тематичний моніторинг. Стан відвідування учнями навчальних занять |
|
|
| ||
| Моніторинг «Оформлення класних журналів, журналів факультативних занять, індивідуального навчання, журналів інструктажів» | До 08.09 | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| ||
| Моніторинг проходження медичного огляду працівниками ліцею, учнями.
| До 01.09 | Варгоцька О. |
| ||
| Проведення діагностичних робіт у 5-х та 10-х класах з метою виявлення рівня знань учнів | вересень | Кравченко С. |
| ||
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Організація роботи з обдарованими учнями, підготовка до участі в предметних олімпіадах, конкурсах, турнірах. | вересень | Кравченко С. |
| |
| Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Опрацювання нормативних документів, рекомендаційних листів щодо викладання навчальних предметів | До 01.09 | Кравченко С. |
|
| Погодження календарно- тематичних планів, планів виховної роботи, плану роботи педагога-організатора, практичного психолога, соціального педагога. | До 05.09 | Грабовенко О. Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| ||
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Методичні консультації педпрацівників з питань ведення шкільної документації | 01 -05.09 | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| |
| Самоосвітня діяльність учителів | Постійно | Учителі |
| ||
| Засідання атестаційної комісії
| 20.09 | Грабовенко О. |
| ||
| Робота над науково-методичними питаннями школи : вивчення нормативних документів, новинок літератури. | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| ||
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Проведення класних батьківських зборів. | За окремим графіком | Класні керівники |
| |
| Засідання Ради школи:
| 31.08 | Грабовенко О. |
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності
| 1. Аналіз виконання Положення про академічну доброчесність Дачненського ліцею №1 Дачненської сільської ради | 30.08 | Грабовенко О. |
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради | 1.Про організацію роботи в 2023/2023 навчальному році. 2. Про результати опитування батьків. 3.Про оцінювання результатів навчання здобувачів освіти у 2023/ 2024 навчальному році. 4.Про впровадження нового Положення про атестацію педагогічних працівників і реєстрацію в Єдиній атестаційній системі. 5.Про затвердження педагогічного навантаження на 2023/2024 навчальний рік. 6.Про оцінювання навчальних досягнень на факультативах, курсах за вибором та проведення навчальної практики . 7.Про організацію інклюзивного навчання та педагогічного патронажу. 8.Про затвердження Правил внутрішнього розпорядку на 2022/2023 навчальний рік. 9. Про затвердження доповнень до Положення про дистанційну форму здобуття повної загальної середньої освіти здобувачами освіти Дачненського ліцею №1 Дачненської сільської ради. | 30.08. | Грабовенко О.
Кравченко С.
Грабовенко О.
Грабовенко О.
Кравченко С.
Грабовенко О.
Грабовенко О.
|
|
| Наради при директорові | 1.Про поурочне планування програмового матеріалу вчителями. 2. Про методичні рекомендації щодо викладання предметів у 2023/2024 н.р. 3. Про методичні рекомендації щодо складання календарних планів та планів виховної роботи. | 29.08 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Методоперативки | 1.Про дотримання єдиного орфографічного режиму в школі. 2. Про стан навчально-технічної бази школи | 05.09 | Адміністрація |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Накази: Про створення постійно діючої технічної комісії з обстеження приміщень і споруд. Про режим роботи Дачненського ліцею №1 у 2023/2024 н.р. Про запровадження дистанційної роботи. Про ведення ділової документації. Про організацію роботи з охорони праці і безпеки життєдіяльності в 2023/2024 н.р. Про призначення відповідальних за ОП, ПБ. Про організацію контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. Про організацію роботи бібліотеки. Про організацію медичного обслуговування здобувачів освіти ліцею. Про заходи щодо попередження дорожньо-транспортного травматизму серед здобувачів освіти ліцею. Про стан підготовки ліцею до 2023/2024 н.р. Про створення комісії з розгляду випадків булінгу. Про розподіл педагогічного навантаження. Про призначення класних керівників. По організацію навчально-виховного процесу в ліцеї. Про розподіл обов’язків між адміністрацією. Про дотримання єдиного орфографічного режиму у 2023/2024 н.р. Про забезпечення підручниками. Про організацію методичної роботи. Про створення атестаційної комісії ліцею. Про створення Ради профілактики правопорушень серед учнів Дачненського ліцею № 1 Дачненської сільської ради. Про організацію Цивільного захисту в Дачненському ліцеї № 1 Дачненської сільської ради Про організацію правового виховання учнів ліцею у 2022/2023 н.р. Про підсумки медичного огляду учнів та розподіл учнів за різними групами здоров’я. Про стан працевлаштування випускників школи. Про організацію та проведення факультативних занять та курсів за вибором. Про організацію профільного навчання. Про організацію та проведення допризовної підготовки юнаків у Дачненському ліцеї № 1 Дачненської сільської ради. | Серпень-вересень | Адміністрація |
| |
|
| Кадрова політика | Співбесіда з учителями з питань чергової атестації | До 20.09 | Адміністрація |
|
| Співбесіди з новопризначеними вчителями | До 05.09 | Адміністрація
|
| ||
| Скласти та здати тарифікаційні списки | 01.09 | Грабовенко О. |
| ||
| ЖОВТЕНЬ | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Контроль за відвідуванням учнями занять | Щоденно | Бруєва М. |
|
| Проведення інструктажу щодо безпечної поведінки під час осінніх канікул | 28.10 | Класні керівники |
| ||
| Провести бесіди на тему «Правила поводження з електро та газообладнанням, вибуховими речовинами» | 27.10 | Класні керівники |
| ||
| Проведення санітарно-просвітницької роботи із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, гострих респіраторних захворювань. | Протягом місяця | Варгоцька О. |
| ||
| Психологічний супровід адаптації учнів 1-х, 5-х класів | Протягом місяця | Балаш Ю. |
| ||
| Підготовка закладу освіти до опалювального сезону | До 15.10 | Радчук В. |
| ||
| Перевірка класних журналів “Бесіди з ТБ та безпеки життєдіяльності” | 30.10– 03.11 | Адміністрація |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Профілактичні заходи щодо запобігання правопорушень, пропусків навчальних занять, булінгу, насилля, неетичної поведінки | до 05.10 | Бруєва М. |
| |
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Співпраця з фахівцями ІРЦ для надання додаткових послуг відповідно до різних освітніх потреб дітей. | Протягом року | Асистенти вчителів |
| |
| Заходи в рамках Всеукраїнського місячника шкільних бібліотек | Протягом місяця | Дьяченко Л. |
| ||
| Формування індивідуальних освітніх траєкторій учнів | Протягом місяця | Команда супроводу |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи до Дня Захисника України, до Дня українського козацтва. Заходи до Дня визволення України від фашистських загарбників |
25.09 – 29.09
27.10 |
Гречана О. Класні керівники Амеліна О. |
| ||
Ціннісне ставлення особистості до себеГодини спілкування до Міжнародного дня людей похилого вікуКомплексна бесіда та інструктажі з учнями щодо попередження дитячого травматизму під час осінніх канікул. |
02.10-06.10
23.10-27.10 |
Класні керівники
Класні керівники |
| ||
| Ознайомлення учнів із Пам’яткою «Абетка безпеки» | Протягом місяця | Класні керівники |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Робота з виконання індивідуальних програм учнями з початковим рівнем знань. | Протягом місяця | Кравченко С. Кретиніна О. |
|
| Методичний тренінг «Особливості формувального оцінювання навчальних досягнень учнів» | 31.10 | Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Тематичний моніторинг. Стан відвідування учнями навчальних занять | До 31.10 | Гречана О. |
| |
| Фронтальний моніторинг. Стан викладання образотворчого мистецтва та мистецтва | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| Класно-узагальнюючий моніторинг. Адаптація учнів 1-х і 5-х класів до нових умов навчання | Протягом місяця | Балаш Ю. |
| ||
| Спостереження за якістю комунікації з учнями під час навчально-виховного процесу | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С., Кретиніна О. Гречана О. |
| ||
| Спостереження за роботою учнів під час навчальних занять | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С., Кретиніна О. Гречана О. |
| ||
| Моніторинг способу оцінювання результатів навчання учнів | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С., Кретиніна О. Гречана О. |
| ||
| Класно-узагальнюючий моніторинг. Стан викладання і рівень навчальних досягнень учнів 10- го класу | Протягом місяця | Адміністрація |
| ||
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Організація роботи з обдарованими учнями, підготовка до участі в предметних олімпіадах, конкурсах, турнірах. | Протягом місяця | Кравченко С. |
| |
|
Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Складання і затвердження плану на канікули | До 27.10 | Гречана О. |
|
| Відвідування уроків педагогічних працівників | Протягом місяця | Адміністрація |
| ||
| Проведення І етапу Всеукраїнських предметних олімпіад | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О.,
|
| ||
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Самоосвітня діяльність вчителів | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Засідання методичних кафедр ліцею | 30.10 – 03.11 | Керівники кафедр |
| ||
| Підготовка табелю робочого часу | До 20.10 | Кравченко С. |
| ||
| Засідання атестаційної комісії 1.Розгляд заяв педпрацівників на позачергову атестацію чи перенесення атестації. 2. Затвердження списку та графіку атестації. | 27.10 | Грабовенко О. |
| ||
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Проведення класних батьківських зборів. | 27.10 | Класні керівники |
| |
| Опитування батьків щодо адаптації учнів 1-х та 5-х класів. | Протягом місяця | Балаш Ю. |
| ||
| Засідання Ради профілактики правопорушень
| 26.10 | Грабовенко О. |
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності | Бесіда з учнями «Дотримання академічної доброчесності – обов’язок кожного» | 16.10 –20.10 | Класні керівники |
| |
| Goоgl –опитування вчителів, батьків, учнів «Дотримання академічної доброчесності» | 16.10 –27.10 | Кравченко С., Балаш Ю. |
| ||
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради | 1. Про виконання рішень попередньої педради | 27.10 | Грабовенко О. |
|
| 2. Про виконання статті 14 Закону України «Про повну загальну середню освіту» (Забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії учня) | 27.10 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| 3. Про адаптаційний період у навчанні учнів 1-х та 5-х класів. | 27.10 | Балаш Ю. |
| ||
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
| ||
| Наради при директорові | 1.Про проведення предметних олімпіад і конкурсів учнівської творчості. | 24.10 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Методоперативки | 1.Про роботу школи в канікулярний час. 2.Про підсумки участі учнів у І етапі предметних олімпіад 3.Про підсумки перевірки класних журналів. | 24.10 | Адміністрація |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Накази Про проведення Тижня безпеки дорожнього руху. Про проведення шкільного етапу учнівських олімпіад з базових дисциплін. Про підготовку школи до роботи в осінньо - зимовий період. Про стан роботи з профілактики злочинності. Про проведення конкурсу імені П. Яцика, мовного конкурсу імені Т. Шевченка. Про підсумки І етапу Всеукраїнських предметних олімпіад. Про підготовку до педради. Про участь у Всеукраїнському місячнику шкільних бібліотек. Про проведення інвентаризації. Про моніторинг навчальних досягнень учнів 10 - го класу. Про стан відвідування учнями навчальних занять. Про проведення акції «16 днів без насильства». Про затвердження прийнятих рішень педради. Про результати проведення вхідних контрольних робіт у 5-их, 10-у класах. Про результати перевірки заповнення сторінок Е-журналів. | Протягом місяця | Адміністрація |
| |
|
| Кадрова політика | Інструктивно-методична нарада для вчителів з питань організації та проведення атестації педпрацівників. | 24.10 | Грабовенко О. |
|
| ЛИСТОПАД | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Контроль за відвідуванням учнями занять. | Щоденно | Гречана О. |
|
| Комплексна перевірка роботи газових котелень. | Протягом місяця | Радчук В. |
| ||
| Проведення навчання з ЦЗ. | Протягом місяця | Кравченко с. |
| ||
| Проведення інструктажів з правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій | 20.11-24.11 | Класні керівники |
| ||
| Контроль за веденням Е-журналів реєстрації інструктажів учнів у кабінетах фізики, хімії, біології, інформатики, майстернях, спортзалах з безпеки життєдіяльності | Протягом місяця | Кравченко С. |
| ||
| Формувати в учасників освітнього процесу розуміння необхідності дотримуватися певних правил поведінки в Інтернеті | Протягом місяця | Класні керівники, учителі інформатики |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Акція «16 днів без насильства» Заходи до Міжнародного дня боротьби проти насилля. | 27.11-11.12 | Гречана О. Балаш Ю. !!!! Класні керівники |
| |
| Анкетування за методикою «Агресивна поведінка» (за Є. Ільїним та П. Ковальовим) | 18.11-22.11 | Балаш Ю. |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Наповнення освітнього середовища 5-х класів дидактичними матеріалами | Протягом місяця | Асистенти вчителів |
| |
| Здійснити аналіз динаміки розвитку інклюзивного навчання відповідно до освітніх потреб | Протягом місяця | Балаш Ю. |
| ||
| Провести психологічну діагностику дітей з ООП з метою вивчення сильних і слабких сторін розвитку особистості, виявлення і вирішення проблем, що виникають у процесі інтеграції її в освітній простір | Протягом місяця | Команда психолого-педагогічного супроводу |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи до Дня української писемності та мови Заходи до Дня Гідності та Свободи (виховні години, перегляд кіно та фото матеріалів про Майдан і т.д.) Заходи до Дня пам′яті жертв Голодомору та політичних репресій. Всеукраїнська акція «Запали свічку» |
09.11
21.11-22.11
24.11 | Класні керівники, вчителі української мови
Класні керівники
Гречана О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до себе Заходи до Міжнародного дня толерантності Бесіда «Шкода паління на організм підлітка» до Всесвітнього дня непаління. Конкурс малюнків, плакатів, присвячених боротьбі з наркоманією, алкоголізмом, палінням, СНІДом |
13.11 20.11-24.11
27.11-30.11 |
Гречана О. Варгоцька О. Амеліна О. Класні керівники |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Тренінг для педагогів "Компетентісний підхід до оцінювання освітніх результатів" | 01.11 | Кравченко С. Кретиніна О. |
|
| Методична нарада «Формувальне оцінювання як засіб визначення індивідуальних досягнень кожного учня» | 08.11 | Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Вивчення системи роботи вчителів, що атестуються. | Протягом місяця | Адміністрація |
| |
| Моніторинг розвитку та формування ключових компетентностей учнів під час навчальних занять. | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| Відвідування уроків педагогічних працівників | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. |
| ||
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Організація підготовки й забезпечення участі школярів у всеукраїнських онлайн-олімпіадах. | До 30.11 | Кравченко С. |
| |
| Оформлення замовлення на виготовлення документів про освіту для учнів 9,11-х класів | До 30.11 | Кравченко С. |
| ||
|
Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Організація циклу семінарів для вчителів, що атестуються | Протягом місяця | Гречана О. |
|
| Проведення ІІ етапу Всеукраїнських предметних олімпіад | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О.,
|
| ||
| Проведення І етапу Міжнародного конкурсу знавців мови ім.П.Яцика | 09.11 | Кафедра вчителів-філологів |
| ||
| Проведення І етапу Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Т. Шевченка | 23.11. | Кафедра вчителів-філологів |
| ||
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Методична нарада «Психологічна підтримка учасників освітнього процесу під час військового стану» | 24.11 | Балаш Ю. |
| |
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Проведення роботи з учнями та сім′ями, які потребують особливої уваги | Протягом місяця | Балаш Ю. Класні керівники |
| |
| Проведення опитування учнів щодо організації дистанційного навчання | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| Проведення опитування батьків щодо організації дистанційного навчання | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| Робота батьківського всеобучу | Протягом місяця | Класні керівники |
| ||
| Засідання Ради профілактики правопорушень
| 30.11 | Грабовенко О. |
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності | Тренінг для вчителів «Кодекс академічної доброчесності – дієвий інструмент забезпечення якості освіти» | 30.11 | Балаш Ю. |
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради |
|
|
|
|
| Наради при директорові | 1.Про рівень навчальних досягнень учнів 10-их класів | 29.11 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| 2. Про стан роботи з учнями, схильними до правопорушень | 29.11 | Гречана О. |
| ||
| 3.Про результати проведення мовних конкурсів | 29.11 | Грабовенко О. |
| ||
| Методоперативки | 1. Про участь учнів у ІІ етапі предметних олімпіад. 2.Про відвідування учнів та наявність оправдовуючих документів | 15.11 | Адміністрація |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Накази Про підсумки проведення конкурсу імені П.Яцика, мовного конкурсу імені Т.Шевченка. Про проведення Тижня безпеки дорожнього руху.
| Протягом місяця | Адміністрація |
| |
| Вивчення звернень громадян | Постійно | Адміністрація |
| ||
|
| Кадрова політика | Інструктивно-методична нарада для вчителів, які атестуються на вищу категорію відповідно до нового Положення про атестацію педагогічних працівників. | 22.11 | Грабовенко О. |
|
| ГРУДЕНЬ | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Аналіз відвідування школярами навчальних занять. | Протягом місяця | Гречана О. |
|
| Зробити аналіз курсової перепідготовки вчителів.
|
графік |
Кравченко С.
|
| ||
| Спостереження за адаптацією учнів 1-их класів до навчання | 22.12 | Кретиніна О. |
| ||
| Оновлення документів ЦЗ | до 22.12 | Кравченко С. |
| ||
| Придбання новорічних подарунків.
| до 23.12 | Радчук В. |
| ||
| Контроль санітарного стану шкільних приміщень | 4 тиждень | Радчук В. |
| ||
| Перевірка стану будівель і споруд | 3 тиждень | Радчук В. |
| ||
| Забезпечити нормативність ведення «Журналів реєстрації нещасних випадків, що сталися з вихованцями, учнями», а саме: - оформлення повідомлень про нещасні випадки, - оформлення актів розслідування нещасних випадків, - оформлення повідомлень про наслідки нещасних випадків | за потреби | Грабовенко О. |
| ||
| Проводити санітарно-просвітницьку роботу із учнями, батьками, працівниками школи щодо профілактики інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання. | постійно | Класні керівники Варгоцька О. |
| ||
|
| Робота з попередження дитячого травматизму(бесіди про безпечну поведінку під час різдвяних канікул)
| 3-й тиждень | Класні керівники
|
| |
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах | 11-15.12 | Балаш Ю. |
| |
| Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом» Проводити індивідуальні бесіди з метою виявлення позитивних рис і якостей учнів, схильних до правопорушень. Участь у Всеукраїнському тижні «Стоп булінг» | До 08.12
постійно
11 - 15.12
| Гречана О. Балаш Ю.
класні керівники
Кравченко С. Кретиніна О. Гречана О. |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Оновлення сайту школи, ФБ-сторінки ліцею освітніми матеріалами для учнів | Протягом місяця | Іванюк Т. |
| |
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи до Дня Збройних Сил України |
06.12 |
Гречана О. Амеліна О. |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до мистецтва Заходи до дня Святого Миколая «Святий Миколай, ти до нас завітай». Конкурс на кращу новорічно-різдвяну композицію «Замість ялинки святковий букет» |
18.12
25.12-29.12 |
Гречана О. Амеліна О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до праці Проведення тестування « Вибір професії» | Протягом місяця | Балаш Ю. |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до себе Заходи до Всесвітнього дня боротьби зі СНІДом- 01.12 (тематичні виховні години) Акція « Червону стрічку носять небайдужі» (до Всесвітнього дня боротьби зі Снідом) |
01.12 |
Класні керівники Амеліна О. |
| ||
| Заходи до Міжнародного Дня прав людини – 11.12 | 11.12-15.12 | Гречана О. |
| ||
| Моніторинг використання технологій, методів навчання, викладання, пристосування навчального матеріалу, програм до особистостей розвитку дитини у класах, де є діти з ООП | 27.12 | Кравченко С.
|
| ||
| Провести аналіз ефективності засвоєння навчального матеріалу дитиною з особливими освітніми потребами та коригування індивідуальної навчальної програми | 28.12-29.12 | Команда супроводу |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Доведення до відома батьків методичних рекомендацій оцінювання навчальних досягнень учнів у Новій українській школі | постійно | Кравченко С. Кретиніна О. |
|
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Моніторинг використання вчителями освітніх ресурсів та завдань під час застосування технологій дистанційного навчання | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| |
| Моніторинг роботи педагогічних працівників ліцею | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| Моніторинг «Оформлення та ведення зошитів у початковій школі» | 11.12-15.12 | Кретиніна О. |
| ||
| Моніторинг «Оформлення класних Е-журналів, журналів факультативних занять, індивідуального навчання, журналів інструктажів» | До 28.12 | Кравченко С. Кретиніна О. Гречана О. |
| ||
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Участь у зимових інтернет- олімпіадах, конкурсах (по предметах)
| До 30.12
| Кравченко С.
|
| |
| Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Опрацювання нормативних документів, рекомендаційних листів щодо викладання навчальних предметів Засідання методичних кафедр «Новинки на дистанційних уроках»
| 2-тиждень
| Кравченко С.
Кретиніна О.
|
|
| Провести моніторинг використання педагогами освітніх ресурсів, висвітлення педагогічної діяльності у фахових виданнях, електронних ресурсах | протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| ||
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Методичні консультації педпрацівників з питань ведення шкільної документації | протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| |
| Самоосвітня діяльність учителів, участь у вебінарах, конференціях | Постійно | Учителі |
| ||
| Робота над науково-методичними питаннями школи : вивчення нормативних документів, новинок літератури. | протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| ||
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Проведення класних батьківських зборів. | 22.12 | Класні керівники |
| |
| Проведення семінару для батьків та класних керівників із питань гендерної культури та запобігання всім формам насильства | ІІІ декада місяця | Гречана О. Балаш Ю. |
| ||
| Засідання Ради профілактики правопорушень | 22.12 | Гречана О. |
| ||
| Засідання Ради ліцею | 21.12 | Грабовенко О. |
| ||
| Проведення класних батьківських зборів | Останній тиждень місяця | Класні керівники |
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності | Учнівська конференція «Чесність починається з тебе» | 23.12 | Учнівське самоврядування |
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради | 1.Про виконання рішень попередньої педради . | 28.12 | Грабовенко О.
|
|
| 2. Про виконання статті 51 Закону України «Про повну загальну середню освіту» (Підвищення кваліфікації педагогічних працівників) |
| Грабовенко О.
|
| ||
| 3.Про стан організації дистанційного навчання в Дачненському ліцеї №1 Дачненської сільської ради. |
| Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| 4. Про затвердження результатів підвищення кваліфікації педагогічних працівників за 2023 рік. |
| Кравченко С. |
| ||
| 5. Про шляхи забезпечення творчого співробітництва педагогічного колективу, учнів і батьків в умовах розбудови НУШ.
|
| Гречана О. |
| ||
| 6.Про результати навчальних досягнень учнів школи у І семестрі та визначення претендентів на нагородження медалями |
| Кравченко С. Кретиніна О.
|
| ||
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
| ||
| Наради при директорові | 1.Про підсумки предметних інтернет -олімпіад і конкурсів. 2.Про результати виконання навчальних планів і програм 3. Про стан роботи з учнями, що схильні до правопорушень. 4. Аналіз роботи вчителів - предметників і класних керівників з учнями, які мають низький рівень навчальних досягнень. | 15.12 | Адміністрація |
| |
| Методоперативки | 1.Про стан ведення класних Е-журналів.
| Щопонеділка | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | 1.Дотримання техніки безпеки під час зимових канікул. 2.Проведення інструктажів, бесід про збереження життя і здоров’я дітей.
Накази: Про проведення Тижня правових знань. Про підготовку до педради. Про складання номенклатури справ на 2023 рік. Про затвердження номенклатури справ. Про результати контролю навчальних досягнень учнів 5-11 класів за І семестр 2023/2024 н.р. Про виконання навчальних планів і програм за І семестр 2023\2024 н.р. Про підсумки проведення Тижня правових знань. Про підсумки виховної роботи за І семестр 2023/2024 н.р. Про затвердження прийнятих рішень педради. Про затвердження претендентів на нагородження медалями. Про результати перевірки відвідування онлайн-занять учнями ліцею. | Протягом місяця
Протягом місяця
| Гречана О.
Адміністрація |
| |
|
| Кадрова політика | Співбесіда з учителями з питань чергової атестації | До 22.12 | Кравченко С., Кретиніна О. |
|
| Співбесіди з учителями, що атестуються. Збір інформації щодо атестації | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | Щоденно | Бруєва М. |
|
| Аналіз відвідування учнями закладу за січень. | До 16.01 | Бруєва М. |
| ||
| Про результати перевірки стану контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. | 26.01 | Бруєва М. |
| ||
| -Провести бесіди «Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі в квартирі. Правила поводження під час пожежі» -Індивідуальні консультації батьків з питань виховання, навчання сімейних стосунків | 15 – 19.01
протягом місяця
| класні керівники
класні керівники
|
| ||
| 1.Оформлення замовлення на шкільні підручники 2. Перевірка обліку електроносіїв. | До 26.01
До 16.01 | Дьяченко Л.
Радчук В. |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Профілактичні заходи щодо запобігання правопорушень | Протягом місяця | Гречана О. |
| |
| Засідання Ради профілактики | 26.01 | Гречана О. |
| ||
| Тренінг для учнів 10-11 класів «Як не стати учасником булінгу» Анкетування «Протидія булінгу» | 19.01
22-26.01 | Гречана О.
Гречана О. |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Забезпечувати консультування батьків дітей з ООП з особливостей навчання і розвитку дитини | постійно | Кравченко С. |
| |
| Вирішення питань, що виникають під час організації інклюзивного навчання | Протягом місяця | Кравченко С. |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи до дня Державного Гімну України Заходи до Дня Соборності України: - Єдиний Урок Соборності « В єдності наша сила»; -акція «Живий ланцюг єднання» Заходи до Міжнародного дня пам′яті жертв Голокосту Заходи до Дня пам′яті Героїв Крут | Протягом місяця | Гречана О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до себе Профілактичні бесіди з безпеки життєдіяльності в умовах воєнного стану, про порядок дій та обмеження для запобігання поширення вірусних інфекцій | Протягом місяця | Класні керівники |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Бесіда «Ознайомлення з нормативно-правовими документами щодо оцінювання навчальних досягнень учнів» | 05.01 | Кравченко С. |
|
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Моніторинг роботи педагогічних працівників ліцею | протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. |
| |
| Перевірка і затвердження:
| До 05.01 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Затвердження графіку проведення тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів, контрольних, лабораторних, практичних робіт | До 30.01 | Кравченко С.
|
| |
|
Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Опрацювання нормативних документів, рекомендаційних листів щодо викладання навчальних предметів | До 05.01 | Кравченко С. |
|
| Погодження календарно- тематичних планів. Продовжити роботу з виявлення обдарованих дітей, які навчаються в закладі | До 05.01
постійно | Кравченко С., Кретиніна О.,
Кравченко С. |
| ||
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Методичні консультації педпрацівників з питань ведення шкільної документації | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| |
| Самоосвітня діяльність учителів | постійно | Учителі |
| ||
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Проведення анкетування серед учнів і батьків з метою виявлення громадської думки за анкетою «Учитель очима дітей» | 22-26.01 | Класні керівники |
| |
| Організувати роботу семінару-практикуму: «Сайт школи-як взаємодія учасників освітнього процесу в умовах особистісно-орієнтованого навчання та виховання, інформаційна підтримка та мотивація навчання, організація різних дистанційних заходів для навчання педагогів, учнів та їх батьків» Консультпункт за участю батьків-фахівців з питань медичного, правового та гуманітарного характеру.
| 16.01
1 тиждень | Грабовенко О.
|
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності
| Розглянути на засіданнях предметних методичних кафедр питання дотримання академічної доброчесності Круглий стіл «Культура академічної доброчесності: проблеми та виклики для здобувачів освіти»
|
03-05.01 | керівники кафедр
Грабовенко О. Кравченко С.,
|
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради |
|
|
|
|
|
| |||||
|
| |||||
| Наради при директорові | 1. Про підсумки роботи за І семестр 2. Про результати перевірки документації ліцею
| 18.01 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Методоперативки | 1.Про підготовку до НМТ 2024 2.Про проведення ДПА в 4 класах | 16.01 | Кравченко С.
Кретиніна О. |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | 1.Засідання предметних методичних кафедр 2.Засідання творчих груп 3. Співбесіда з учителями, які атестуються у 2023/2024 н.р.
| До 31.01 | Керівники МК Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| |
| Накази: Про результати перевірки стану ведення класних Е-журналів 1-11 класів. Про призначення відповідального за формування комплектів реєстраційних документів осіб, які складатимуть ДПА у формі НМТ у 2023/2024 н.р.
| Протягом місяця | Адміністрація |
| ||
|
| Кадрова політика | Вивчення досвіду роботи вчителів, що атестуються. |
| Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
|
|
ЛЮТИЙ | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Контроль за відвідуванням учнями занять, попередження пропусків. | щоденно | Класні керівники
|
|
| 1.Організація роботи з виконання єдиних вимог щодо оцінювання навчальних досягнень учнів. 2. Упорядкування фонду підручників у бібліотеці й організація правильного використання їх відповідно до інструкції про утворення і поповнення бібліотечних фондів підручниками, порядок їх використання. | протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| Забезпечення збереження та облік майна ліцею. | щоденно | Радчук В. |
| ||
| Посилення контролю за роботою котелень. | протягом місяця | Радчук В. |
| ||
| 1.Профілактика інфекційних захворювань, захворювання на грип, гострі респіраторні захворювання. 2.Проводити роз’яснювальну роботу з батьками здобувачів освіти щодо їх відповідальності за відвідуванням учнями занять. 3.Провести поглиблену діагностику учнів, які мають труднощі в пристосування до навчання з метою виявлення причин низького рівня адаптованості та надання рекомендацій дорослим щодо сприяння повноцінній адаптації першокласників 4. Робота з батьками (консультація), діти яких стоять на обліку, 5.Психологічна просвіта учнів 9-11кл. «Майбутня професія» | Постійно
Постійно
12-16.02
Постійно
05-09.02
| Класні керівники Варгоцька О
Класні керівники
Балаш Ю.
Балаш Ю.
Кравченко С. Гречана О. Балаш Ю. |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації
| Залучати педагогічних працівників ліцею до підвищення кваліфікації з питань профілактики булінгу (цькування) Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг» Тренінг для педагогів «Конфлікти – це норми життя?» | Постійно
23.02
21.02 | Кравченко С. Кретиніна О.
Гречана О.
Балаш Ю. |
| |
| Тренінг «Як розпізнати стрес, викликаний насильством» | 09.02 | Балаш Ю. |
| ||
| Проведення серед учнів роз’яснювальної роботи, лекцій, бесід з метою профілактики злочинності, запобігання бездоглядності та безпритульності | Протягом місяця | Гречана О. Балаш Ю.
Класні керівники |
| ||
| Засідання ради з профілактики правопорушень.
| 23.02 | Гречана О. Класні керівники |
| ||
| Профілактичні бесіди щодо попередження вчинення дітьми адміністративних та кримінальних правопорушень та усунення причин, що їм сприяють | Протягом місяця | Класні керівник |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Спостереження за результативністю організації інклюзивного навчання в ліцеї | Протягом місяця | Адміністрація |
| |
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи до Дня вшанування учасників бойових дій на території інших держав Заходи до Дня Героїв Небесної Сотні: - перегляд відеороликів, присвячених Революції Гідності, Героям Небесної Сотні; Заходи до Міжнародного дня рідної мови Заходи до Дня початку кримського спротиву «Україна – єдина країна (до річниці з дня проведення мітингу кримських татар у місті Сімферополі на підтримку територіальної цілісності України |
15.02
16.02
21.02
26.02-29.02 |
Гречана О. Амеліна О. Класні керівники
Гречана О. Амеліна О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до мистецтва Проведення заходів до Дня Святого Валентина. Конкурс віртуальних листівок Конкурс читців – декламаторів, присвячений Міжнародному дню рідної мови |
14.02
19.02-21.02 | Амеліна О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до себе До Дня безпечного Інтернету відверта розмова «В лабіринтах Інтернету» | 09.02 | Класні керівники |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень
| Застосування внутрішнього моніторингу, що передбачає систематичне відстеження та коригування результатів навчання кожного здобувача освіти | 1 тиждень | Кравченко С. Кретиніна О. |
|
| Провести Googl -опитування та анкетування здобувачів освіти про об’єктивність оцінювання у закладі |
21-29.02 |
Грабовенко О. Кравченко С., Кретиніна О |
| ||
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | 1.Провести психологічні тренінги з питань мотивації до навчання 2.Моніторинг «Спрямованість навчального заняття на формування суспільних цінностей» 3.Моніторинг організації роботи з учнями з ООП під час навчального процесу 4.Відвідування уроків педагогічних працівників | 8-09.02
| Балаш Ю.
Грабовенко О. Кравченко С., Кретиніна О |
| |
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Співбесіди із випускниками «Моя мотивація до навчання»
| Протягом місяця | Балаш Ю. Класні керівники |
| |
| Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Роль освітнього менеджменту, який забезпечує якісні зміни в організації освітнього процесу і створює передумови для інноваційних перетворень у системі сучасної шкільної освіти.
Внутрішні чинники, які впливають на якість організації та управління освітнім процесом | 23.02
28.02 | Грабовенко О.
Кравченко С., Кретиніна О., |
|
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Вивчення та аналіз системи роботи вчителів, які атестуються Круглий стіл для вчителів з обміну досвідом: «Робота з обдарованими учнями» | протягом місяця
13.02
| Кравченко С. Кретиніна О.
Кравченко С. Кретиніна О.
|
| |
| Самоосвітня діяльність учителів | Постійно | Учителі |
| ||
| Засідання атестаційної комісії
| До 28.02 | Грабовенко О. |
| ||
| Робота над науково-методичними питаннями школи : вивчення нормативних документів, новинок літератури. | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| ||
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Проведення батьківських зборів майбутніх першокласників. | 4 тиждень | Класні керівники |
| |
| Батьківські конференції, тематичні зустрічі за «круглим столом». | 3 тиждень | Гречана О. Класні керівники |
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності
| Моніторинг виконання « Положення про академічну доброчесність» Дачненського ліцею №1 Дачненської сільської ради. Круглий стіл з елементами тренінгу «Академічна доброчесність-шлях до успіху» | До 28.02
22.02 | Грабовенко О.
Кравченко С., Кретиніна О.,
|
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради | 1.Про виконання рішень попередньої педради.
2.Про самоаналіз власної діяльності та самоосвіту як реальні шляхи підвищення професійної майстерності педагога.
3.Про вибір навчальних предметів для проходження учнями ДПА. | 22.02. | Грабовенко О.
Кравченко С.
Кравченко С.
|
|
| Наради при директорові | Про своєчасність виставлення оцінок за контрольні, практичні та лабораторні роботи
| 08.02 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Методоперативки | Про ведення ділової документації Надання навчально-методичних консультацій з проблеми учителям ліцею | 16.02 | Адміністрація |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Формування відносин довіри, прозорості, дотримання етичних норм.
| Протягом місяця | Грабовенко О.
|
| |
| Накази: Про результати вивчення системи роботи вчителів. Про спостереження за нормами ведення зошитів у початковій ланці Про своєчасність виставлення оцінок за контрольні, практичні та лабораторні роботи з математики, фізики, хімії та біології Про організацію роботи щодо протидії булінгу та домашньому насильству протягом ІІ семестру 2023/2024 н.р. | Протягом місяця | Адміністрація |
| ||
|
| Кадрова політика | Підготовка до проведення чергової атестації. Аналіз спостережень. | До 28.02 | Атестаційна комісія |
|
| Співбесіди з вчителями, що атестуються.
| Протягом місяця
| Грабовенко О. Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| БЕРЕЗЕНЬ | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Проведення інструктажів та бесід щодо правил з техніки безпеки, охорони життєдіяльності учнів під час весняних канікул. | 22.03 | Класні керівники |
|
| Оновлення сайту ліцею матеріалами для учнів та їх батьків. | Протягом місяця | Іванюк Т. |
| ||
| Робота з обліку дітей, що будуть зараховані до 1-их класів у 2024/2025 н.р. | Протягом місяця | Гречана О. |
| ||
| Організація роботи школи для майбутніх першокласників | Протягом місяця | Кретиніна О. |
| ||
| Підготовка до проведення Дня ЦО | 11.03-15.03 | Кравченко С. |
| ||
| Підготовка переліку необхідних будівельно-ремонтних матеріалів для ремонтних робіт. | 18.03-22.03 | Радчук В |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Проведення анкетування учнів із метою виявлення ознак насильства в сім`ї | Протягом місяця | Балаш Ю. |
| |
| Засідання Ради профілактики | 22.03 | Гречана О. |
| ||
| Проведення тематичних виховних годин з метою профілактики негативних явищ у дитячому середовищі | Протягом місяця | Класні керівники |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Засідання команди психолого-педагогічного супроводу ліцею, аналіз виконання ІПР. | 15.03. | Балаш Ю. |
| |
| Співбесіда з асистентами вчителів з питань ефективності коригуючих занять для дітей інклюзивних класів. | 21.03 | Кравченко С. |
| ||
| Співпраця з фахівцями для надання додаткових послуг відповідно до різних освітніх потреб дітей | 25.03. | Кравченко С. |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Шевченківські дні Заходи до Дня українського добровольця |
04.03-08.03 13.03-15.03 |
Гречана О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення до природи Заходи до Всесвітнього дня водних ресурсів.
|
19.03 | Класні керівники Бернова Т. Медянцева І. |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до себе Комплексна бесіда та інструктажі з учнями щодо попередження дитячого травматизму під час весняних канікул | ІІІ декада березня | Класні керівники |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Обмін досвідом педагогів, які атестуються. | 22.03 | Учителі-предметники |
|
| Оновлення сайту ліцею матеріалами для користування учнів та їх батьків. | Протягом місяця | Іванюк Т. |
| ||
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Моніторинг способу оцінювання результатів навчання учнів під час проведення навчальних занять | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Грабовенко О. |
| |
| Спостереження за використанням ІКТ, електронних освітніх ресурсів, медіа-ресурсів, мережі Інтернету під час навчальних занять | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Грабовенко О. |
| ||
| Відвідування уроків педагогів ліцею | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Грабовенко О. |
| ||
| Моніторинг «Ведення класних Е-журналів, журналів факультативних занять, індивідуального навчання, журналів інструктажів» | 25.03-28.03 | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| ||
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання
| Перевірка роботи з обдарованими учнями щодо участі їх у предметних конкурсах, турнірах. | Протягом місяця | Кравченко С. Кретиніна О. |
| |
| Проведення анкетування учнів 9-х класів щодо визначення їх інтересів та нахилів | 22.03 | Балаш Ю. |
| ||
| Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Методичні оперативні наради вчителів, які працюють в 5-6-их класах | 25.03-29.03 | Кравченко С. |
|
| Засідання творчих груп | 25.03-29.03 | Керівники творчих груп |
| ||
| Відвідування уроків малодосвідчених та новопризначених вчителів | Протягом місяця | Кравченко С. |
| ||
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Методичні консультації педпрацівників з питань ведення документації ліцею | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| |
| Самоосвітня діяльність учителів | Постійно | Учителі |
| ||
| Засідання атестаційної комісії | 26.03 | Грабовенко О. |
| ||
| Робота над науково-методичними питаннями школи: вивчення нормативних документів, новинок літератури. | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О., Гречана О. |
| ||
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Класні батьківські збори Батьківський лекторій з питань медичного, правового та гуманітарного характеру | ІІІ декада березня | Класні керівники |
| |
| Засідання Ради ліцею | 21.03 | Грабовенко О. |
| ||
| Проведення засідання методичної кафедри класних керівників | 29.03 | Курик Г. |
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності
| Відвідування уроків учителів ліцею з метою вивчення особливостей педагогічного стилю, дотримання академічної доброчесності, підвищення психологічної компетентності вчителя
| Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. Гречана О.
|
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради | 1.Про виконання рішень попередньої педради. 2.Про ефективність системи оцінювання навчальних досягнень у формуванні ключових компетентностей учнів.
3. Про роботу педагогічного колективу щодо формування в школярів рис громадянина Української держави, розвиненої духовності, моральної, художньо-естетичної, правової, трудової, екологічної культури.
4. Про результати чергової та позачергової атестації педагогічних працівників. 5. Про погодження завдань ДПА-2024.
| 28.03 | Грабовенко О.
Кравченко С.
Гречана О.
Кравченко С.
Грабовенко О. |
|
| Наради при директорові | 1.Про підготовку до Дня ЦО. 2.Про участь обдарованої молоді ліцею у інтернет-олімпіадах, предметних конкурсах. | 14.03 | Адміністрація |
| |
| Методоперативки | 1.Про організацію повторення навчального матеріалу 2.Про підготовку до ДПА-2024 | 15.03 | Адміністрація |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Накази: Про результати перевірки Е-журналів 1-11 класів. Про результати перевірки виконання єдиних вимог до письмових робіт і перевірки зошитів з математики в 5-9 класах. Про результати атестація педагогічних працівників. Про підготовку до педради. Про дотримання санітарно-гігієнічних норм під час організації освітнього процесу. Про стан профілактичної роботи із запобігання правопорушенням серед неповнолітніх. Про затвердження прийнятих рішень Про проведення Тижня Шевченківських днів.
|
| Адміністрація |
| |
|
| Кадрова політика | Аналіз забезпечення кадрами ліцею на 2024/2025 навчальний рік | Протягом місяця | Адміністрація |
|
| КВІТЕНЬ | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Контроль за відвідуванням учнями онлайн занять, попередження пропусків | Протягом місяця | Бруєва М. |
|
| Проведення інструктажів щодо правил поведінки з вибухонебезпечними предметами | 01.04-05.04 | Класні керівники |
| ||
| Відпрацювати алгоритм дій учнівського колективу та постійного складу ліцею у різноманітних надзвичайних ситуаціях | Протягом місяця | Класні керівники |
| ||
| Проведення Дня цивільного захисту у ліцеї |
| Кравченко С. |
| ||
| Проведення санітарно-просвітницької роботи з учнями, батьками, працівниками ліцею щодо профілактики захворювань органів зору | 08.04-12.04 | Варгоцька О. |
| ||
| Психологічна допомога учням у професійному визначенні. Індивідуальні консультації учнів, які мають труднощі у виборі майбутньої професії. | 15.04-19.04 | Балаш Ю. |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Організація занять із вивчення Конвенції про права дитини | 22.04-26.04 | Гречана О. |
| |
| Профілактичні бесіди щодо попередження вчинення дітьми адміністративних та кримінальних правопорушень та усунення причин, що їм сприяють | Протягом місяця | Класні керівники |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Формування у школярів та батьків уявлень про здоровий спосіб життя. | Протягом місяця | Класні керівники |
| |
| Забезпечити роботу постійно діючих семінарів, тренінгів щодо роботи з дітьми з особливими освітніми потребами | Протягом місяця | Балаш Ю. |
| ||
| Спільна робота з інклюзивним ресурсним центром по організації навчання дітей з особливими освітніми потребами | Протягом місяця | Балаш Ю. |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи до Міжнародного дня визволення в′язнів фашистських концтаборів Заходи до Дня визволення с. Дачне від фашистських загарбників Бесіди до Всесвітнього дня авіації та космонавтики |
05.04
10.04
12.04 |
Гречана О. Амеліна О. Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до мистецтва Виставка малюнків до Всесвітнього дня космонавтики |
08.04-12.04 |
Амеліна О. Тополчан С. |
| ||
| Ціннісне ставлення до природи Організувати свято зустрічі птахів Заходи до Всесвітнього дня Землі Заходи до Дня Чорнобильськї трагедії «Чорнобиль – горе України, її незагоєна рана». Екологічна акція «Посади дерево» |
03.04-05.04 22.04 22.04-26.04
Протягом місяця |
Гречана О. Амеліна О. Класні керівники |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Співбесіда з учителями НУШ щодо реалізація компетентнісного підходу в оцінювальній діяльності вчителя | 15.04-19.04 | Кравченко С. |
|
| Анкетування учнів та батьків щодо об’єктивності та справедливості системи оцінювання в закладі | 22.04-26.04 | Кравченко С. Кретиніна О. |
| ||
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Моніторинг виконання учителями ліцею рекомендацій щодо обсягу домашніх завдань. | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Зустріч з представниками центру зайнятості для проведення бесід для старшокласників з трудового законодавства і проблем підготовки молоді до життя в ринкових умовах | 08.04-12.04 | Балаш Ю., Амеліна О. |
| |
| Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Проведення декади педагогічної майстерності «Використання інноваційних технологій з метою формування ключових компетентностей учнів» | 08.04-19.04 | Кравченко С. Кретиніна О. |
|
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Аналіз роботи методичних кафедр, творчих груп, планування їх роботи на 2024/2025 н.р. | 25.04. | Кравченко С., Кретиніна О.,
|
| |
| Використання онлайн-платформ для професійного самовдосконалення | постійно | Учителі предметники |
| ||
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Ознайомлення педагогічного колективу, учнів, батьків з нормативно-правовою базою державної підсумкової атестації | Протягом місяця | Кравченко С. Кретиніна О. |
| |
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності
| Спостереження за навчальними заняттями (використання здобувачами освіти плагіату, посилання на джерела інформації тощо) | Протягом місяця | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
| ||
|
Наради при директорові | Про підготовку закладу до закінчення 2023\2024 н.р. | 25.04 | Кравченко С., Кретиніна О. Радчук В. |
| |
| Про стан ведення ділової документації закладу, класних журналів | 25.04 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| Про хід проходження курсів підвищення кваліфікації педагогічними працівниками ліцею у 2023/2024 навчальному році | 25.04 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| Про виконання навчальних планів і програм у ІІ семестрі | 25.04 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| Методоперативки | Про організоване закінчення 2023/2024 навчального року. | 25.04 | Адміністрація |
| |
| Про результати участі учнів ліцею у шкільних і позашкільних заходах | 25.04 | Амеліна О. |
| ||
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Накази: Про підготовку до педради. Про виконання навчальних планів та програм. Про затвердження прийнятих рішень. Про підсумки проведення Дня цивільного захисту.
| Протягом місяця | Адміністрація |
| |
|
| Кадрова політика | Роль самоосвіти у підвищенні професійної майстерності учителя. | Протягом місяця | Адміністрація |
|
| ТРАВЕНЬ | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Контроль за відвідуванням учнями онлайн занять, попередження пропусків | Протягом місяця | Бруєва М. |
|
| Забезпечити проведення бесід щодо запобігання дитячому травматизму під час літніх канікул | Протягом місяця | Класні керівники |
| ||
| Провести тематичні класні години на тему безпеки дорожнього руху | Протягом місяця | Класні керівники |
| ||
| Консультації для батьків майбутніх першокласників | 15.05 | Кретиніна О. |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Проведення моніторингу безпечності та комфортності закладу освіти шляхом анкетування | І декада травня | Балаш Ю. |
| |
| Засідання Ради профілактики | 24.05 | Гречана О. |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Узагальнення роботи за індивідуальною та інклюзивною формою навчання | Протягом місяця | Класні керівники |
| |
| Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави Заходи до Дня пам′яті та примирення : - перегляд фільмів та відеороликів; - акція « Ветеран живе поруч» Заходи до Дня Європи. Віртуальна подорож країнами Європи Заходи до Дня пам′яті жертв політичних репресій
| Протягом місяця
08.05
17.05
13.05-17.05
|
Гречана О. Амеліна О.
Класні керівники |
| ||
| Ціннісне ставлення до мистецтва Виставка малюнків, композицій, писанок «Великодня писанка» Заходи до Дня української вишиванки
Свято Останнього дзвоника |
03.05
Остання декада травня 31.05 |
Гречана О. Амеліна О. Кретиніна О. .
|
| ||
| Ціннісне ставлення особистості до сім'ї, родини, людей Заходи до Дня матері. |
10.05 | Класні керівники |
| ||
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Моніторинг якості оцінювання знань учнів (поточне, тематичне, контрольне, семестрове, річне оцінювання) | 13.05-17.05 | Кравченко С., Кретиніна О. |
|
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Моніторинг виконання учителями ліцею рекомендацій щодо виконання проведення навчальної практики та екскурсій | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Моніторингове дослідження якості роботи бібліотеки ліцею. | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О. |
| ||
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Підготувати звіти про роботу з обдарованими учнями | 20.05-24.05 | Керівники педагогічних кафедр |
| |
|
Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу
| Методичні оперативні наради керівників творчих груп з приводу реалізації методичної проблеми ліцею | 22.05-25.05 | Кравченко С. Кретиніна О. |
|
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Аналіз роботи методичних кафедр, планування їх роботи на 2024/2025 н.р. | 24.05. | Кравченко С., Кретиніна О.,
|
| |
| Скласти план роботи щодо здійснення інноваційної освітньої діяльності педагогів ліцею на різних рівнях | 27.05 | Кравченко С., Кретиніна О.,
|
| ||
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Опитування батьків 5-х класів щодо підсумків навчального року | 27.05-30.05 | Класні керівники |
| |
| Класні батьківські збори Батьківський лекторій | Остання декада травня | Класні керівники |
| ||
| Засідання Ради ліцею | 23.05 | Грабовенко О.
|
| ||
| Засідання методичної кафедри класних керівників | 24.05 | Курик Г. |
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності
| Засідання методичних кафедр «Виховуємо академічну доброчесність» | Згідно з планами | Керівники педагогічних кафедр |
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради | 1.Про виконання рішень попередньої педради.
2.Про допуск до ДПА учнів 11-х класів та екстернів. | 23.05 | Грабовенко О. |
|
| 1.Про допуск учнів 9-х класів до ДПА.
2.Про переведення учнів 1-4-х, 5-8-х та 10 класу до наступних класів та нагородження Похвальними листами.
3.Про визначення претендентів на нагородження медалями та свідоцтвами з відзнакою.
| 29.05 | Грабовенко О.
Грабовенко О.
Кравченко С. |
| ||
| Наради при директорові | Про стан ведення ділової документації закладу, Е-журналів | 23.05 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Про роботу бібліотеки ліцею | 23.05 | Кравченко С. |
| ||
| Про замовлення підручників | 23.05 | Дьяченко Л. |
| ||
| Методоперативки | Про організоване закінчення 2023/2024 навчального року. | 24.05 | Адміністрація |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Накази: Про призначення комісії з перевірки правильності виставлення підсумкових оцінок у додатки до документів про освіту. Про підготовку до педради. Про затвердження прийнятих рішень. Про визначення претендентів на нагородження медалями. Про підсумки виховної роботи на 2023/2024 навчальний рік. Про підсумки методичної роботи з педагогічними кадрами у 2023/2024 н.р. Про переведення учнів 1-4-х, 5-9-х, 10-их класів до наступних класів та нагородження Похвальними листами «За високі досягнення у навчанні» у 2023/2024 навчальному році.
| Протягом місяця | Адміністрація |
| |
|
| Кадрова політика | Нарада «Про підсумки участі педагогів в професійних конкурсах, проєктах» | 27.05 | Кравченко С. |
|
| ЧЕРВЕНЬ | |||||
| Розділи плану | Завдання і зміст роботи | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання | |
|
Освітнє середовище закладу освіти | Забезпечення комфортних і безпечних умов навчання і праці
| Здійснення аналізу стану травматизму серед учасників освітнього процесу. | Протягом місяця | Класні керівники |
|
| Зарахування учнів до 1-х класів. | до 01.06 | Грабовенко О. |
| ||
| Оприлюднення інформації про наявність вільних місць у ліцеї (у розрізі класів) | 14.06 | Грабовенко О |
| ||
| Складання плану ремонтних робіт. | до 05.06 | Радчук В. |
| ||
| Створення освітнього середовища, вільного від будь-яких форм насильства та дискримінації | Аналіз причин відсутності здобувачів освіти на навчальних заняттях протягом ІІ семестру. | 03.06 | Бруєва М. |
| |
| Ознайомлення педагогічних працівників із оновленням нормативно-правової бази щодо насильства відносно та за участі дітей, порядку дій щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми або загрози його вчинення. | 06.06 | Гречана О. |
| ||
| Формування інклюзивного, розвивального та мотивуючого до навчання освітнього простору | Засідання команд супроводу, аналіз виконання ІПР. | До 10.06 | Кравченко С. Балаш Ю. |
| |
|
Система оцінювання здобувачів освіти ліцею
| Наявність відкритої, прозорої і зрозумілої здобувачам освіти системи оцінювання їх навчальних досягнень | Затвердження складу комісії повторного семестрового оцінювання з навчальних предметів. | До 06.06 | Грабовенко О. |
|
| Застосування внутрішньої системи оцінювання роботи закладу освіти | Внутрішній моніторинг якості освіти учнів за ІІ семестр 2023/2024 н.р. 5-11 класи. | Протягом місяця | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Підсумки навчання за індивідуальною формою здобуття освіти за ІІ семестр. | |||||
| Підсумки навчання за інклюзивною формою здобуття освіти за ІІ семестр. | |||||
| Вивчення стану ведення Е-журналів. | |||||
| Спрямованість системи оцінювання на формування в здобувачів освіти відповідальності за результати свого навчання, здатності до самооцінювання | Здійснення моніторингу результатів досягнень учнів у відповідності річний бал/ державна підсумкова атестація | До 10.06. | Кравченко С. Кретиніна О. |
| |
|
Діяльність педагогічних працівників ліцею | Планування діяльності, використання сучасних освітніх підходів до організації освітнього процесу | Робота групи із розроблення Освітньої програми та річного плану роботи ліцею на 2024/2025 навчальний рік. | Протягом місяця | Адміністрація, учасники робочої групи. |
|
| Підвищення професійного рівня і педагогічної майстерності | Аналіз якісно-кваліфікаційного рівня педагогів закладу за наслідками підвищення кваліфікації, атестації та висвітлити результати на сайті школи | До 14.06 | Кравченко С. Кретиніна О. |
| |
| Співпраця зі здобувачами освіти, їх батьками, працівниками закладу освіти
| Нарада з класними керівниками щодо підсумків виховної роботи в ІІ семестрі 2023/2024 н.р. | 10.06 | Гречана О. |
| |
| Консультації за участю батьків-фахівців з питань медичного, правового та гуманітарного характеру. | Протягом місяця | Гречана О. |
| ||
| Розміщення матеріалів для батьків, учнів на сайті школи, у групі ФБ | Протягом місяця | Гречана О. |
| ||
| Організація педагогічної діяльності та навчання здобувачів освіти на засадах академічної доброчесності
| Круглий стіл "Результативність роботи з питання дотримання принципів академічної доброчесності: досягнення і перспективи. | 23.06 | Грабовенко О. Кравченко С. Кретиніна О. |
| |
|
Управлінські процеси
| Засідання педагогічної ради | 1.Про виконання рішень попередньої педради.
2.Про випуск учнів 11-х класів та екстернів з ліцею.
3.Про підсумки роботи педагогічного колективу щодо реалізації Освітньої програми 2023/2024 навчального року.
4.Про схвалення Освітньої програми, річного плану та навчального плану Дачненського ліцею №1 Дачненської сільської ради на 2024/2025 навчальний рік. | 13 .06 | Грабовенко О.
Кравченко С.
Грабовенко О.
Грабовенко О. |
|
| Наради при директорові | 1.Про стан оформлення документів про освіту 4-их, 9-их, 11-их класів. 2.Про результати роботи над методичною проблемою ліцею. | 06.06 | Кравченко С. Кретиніна О |
| |
| Методоперативки | Про методичні рекомендації щодо оформлення педагогічної документації на 2023/2024 навчальний рік | 29.06 | Кравченко С., Кретиніна О. |
| |
| Організація освітнього процесу на засадах людиноцентризму, прийняття управлінських рішень на основі конструктивної співпраці учасників освітнього процесу, взаємодії закладу освіти з місцевою громадою | Накази: Про підготовку до педради. Про результати перевірки Е-журналів, журналів факультативних та індивідуальних занять. Про затвердження прийнятих рішень. Про стан роботи бібліотеки ліцею. Про випуск 11-их класів та екстернів у 2023/2024 н.р. |
|
|
| |
|
| Кадрова політика | Аналіз кадрового забезпечення ліцею на 2024/2025 навчальний рік. | Протягом місяця | Адміністрація |
|
