№

Питання для обговорення

Відповідальний за підготовку

Форма

узагальнення

1

Аналіз роботи методичної кафедри за 2022/2023 н. р. та основні завдання на новий навчальний рік. Затвердження плану роботи на 2023-2024 н. р.

Голова МК

План роботи

2

Опрацювання нового Державного стандарту базової середньої освіти.

https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/nova-ukrayinska-shkola/derzhavnij-standart-bazovoyi-serednoyi-osviti

https://naurok.com.ua/prezentaciya-derzhavniy-standart-bazovo-seredno-osviti-265373.html

https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/serpneva-konferencia/2020/6%20prezi%20shian.pdf

https://svitppt.com.ua/pedagogika/zaprovadzhennya-novogo-derzhavnogo-standartu-bazovoi-i-povnoi-zagalnoi.html

Заст.дир.з НВР,

члени МК

Методичні рекомендації

3

Вивчення методичних рекомендацій щодо особливостей організації освітнього процесу у першому (адаптивному) циклі / 6-х класах закладів загальної середньої освіти за Державним стандартом базової середньої освіти в умовах реалізації концепції «Нова українська школа».

http://ru.osvita.ua/legislation/Ser_osv/86195/

Заст.дир.з НВР

Методичні рекомендації

4

Аналіз модельних та навчальних програм, підручників для 6 класу, форм організації освітнього процесу та інструментарію оцінювання.

https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita/navchalni-programi/modelni-navchalni-programi-dlya-5-9-klasiv-novoyi-ukrayinskoyi-shkoli-zaprovadzhuyutsya-poetapno-z-2022-roku

https://lib.imzo.gov.ua/konkursniy-vdbr-pdruchnikv-ta-posbnikv-dlya-5-6-klasu/6-klas/movno-lteraturna-osvtnya-galuz/

Члени МК

Методичні рекомендації

5

Вивчення інструктивно – методичних рекомендацій щодо викладання предметів мовно-літературної галузі в 7-11 класах.

Члени МК

Методичні рекомендації

6

Про організацію профільного навчання з української мови і літератури в 10-11 класах.

Заст.дир.з НВР, ______________

Методичні рекомендації

7

Про календарно-тематичне планування з української мови і літератури, зарубіжної літератури в 5-11 класах.       

Члени МК

Календарні плани

8

Про організацію інклюзивного навчання.

Заст.дир.з НВР, члени МК

Планування

9

Про дотримання єдиного орфографічного режиму, критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів.

Голова МК

Критерії оцінювання, методичні рекомендації

10

Про результати ЗНО / НМТ з української мови в 11 кл. 

Заст..дир.з НВР

Рекомендації

11

Про організацію самоосвіти вчителів, затвердження науково-методичних проблем.

Члени МК

Аналіз

12

Про особливості організації роботи з обдарованими учнями. Коригування бази даних.

Члени МК

База даних на обдарованих дітей

13

Вибори голови МК і секретаря.

Голова МК

Протокол

Робота між засіданнями

1

Розробити заходи щодо підвищення рівня навчальних досягнень учнів 5-11 кл.   

Члени МК

Моніторинг навчальних досягнень учнів

2

Розробити навчально-методичне забезпечення предметів для навчання учнів у 6 класі відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти.

Члени МК

Навчально-методичні матеріали

3

Провести предметні тижні за графіком.

Члени МК

План роботи, аналіз

4

Розробити завдання для І (шкільного) етапу олімпіад, провести шкільні олімпіади та взяти участь у міських.

Члени МК

Завдання,

Звіти, заявка

5

Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (міському) етапі Міжнародного конкурсу з української мови ім. П. Яцика.

Учителі укр. мови та літ.

Звіти, заявка

6

Провести І (шкільний) етап та взяти участь у ІІ (міському) етапі Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді ім. Т.Г.Шевченка.

Учителі укр. мови та літ.

Звіти, заявка

7

Розробити календар пам᾽ятних дат  на 2023/2024 н.р. та організувати їх відзначення.

Члени МК

Аналіз

№

Питання для обговорення

Відповідальний за підготовку

Форма

узагальнення

1

Використання електронних освітніх ресурсів як засіб формування інформаційно-комунікаційної компетентності.

https://vseosvita.ua/library/vikoristanna-elektronnih-osvitnih-resursiv-u-procesi-vikladanna-ukrainskoi-movi-ta-literaturi-196011.html

https://naurok.com.ua/praktichne-vikoristannya-elektronnih-resursiv-na-urokah-ukra-nsko-movi-ta-literaturi-134.html

https://naurok.com.ua/formuvannya-informaciyno-kompetentnosti-uchniv-v-umovah-tvorchogo-vikoristannya-informaciyno-tehnologichnih-metodiv-navchannya-129005.html

https://naurok.com.ua/realizaciya-informaciyno-cifrovih-kompetentnostey-na-urokah-ukra-nsko-movi-ta-literaturi-yak-faktora-rozvitku-tvorchih-zdibnostey-uchniv-335783.html

https://naurok.com.ua/informaciyno-komunikaciyni-tehnologi-yak-odin-iz-efektivnih-zasobiv-formuvannya-klyuchovih-kompetentnostey-uchniv-330311.html

https://conference.vntu.edu.ua/eir/eir2015/pdf/000-72-77.pdf

file:///D:/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0/%D0%A8%D0%9C%D0%9E%20%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%83/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D%D0%A3%D0%A8.pdf

https://lyceum-zmk.jimdofree.com/%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D0%B0/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%96-%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97/

Уч.укр.мови Мальцева І.С.

Презентація

2

Специфіка опрацювання інформаційних, художніх та медійних текстів для формування ключових компетентностей.

file:///D:/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0/%D0%A8%D0%9C%D0%9E%20%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%83/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D%D0%A3%D0%A8.pdf

https://lib.iitta.gov.ua/731863/1/%D0%A1%D0%BB%D0%B8%D0%B6%D1%83%D0%BA_%D0%9E%D0%90_%D1%82%D0%B5%D0%B7%D0%B8.pdf

Уч. зар. літ. Одинок В.М.

Доповідь   

3

Інноваційні методи і прийоми навчання в умовах Нової української школи.

https://vseosvita.ua/library/innovacijni-metodi-ta-prijomi-navcanna-v-umovah-nus-188097.html

https://dnpb.gov.ua/wp-content/uploads/2019/12/Lapada_Educational_Technology_2019.pdf

https://naurok.com.ua/opis-dosvidu-vikoristannya-innovaciynih-tehnologiy-na-urokah-ukra-nsko-movi-ta-literaturi-33762.html

file:///D:/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0/%D0%A8%D0%9C%D0%9E%20%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%83/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D%D0%A3%D0%A8.pdf

Члени МК

Обмін досвідом

4

Про підсумки проведення І (шкільного) етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад та участь у ІІ (районному/міському) етапі.

Голова МК

Аналіз

5

Про проведення семестрових контрольних робіт з метою визначення рівня сформованості предметних компетентностей учнів.

Заст.дир.з НВР

Тексти КР

6

Звіт про проходження курсової перепідготовки.

Члени МК

Аналіз

Робота між засіданнями

1

Створити кейс електронних освітніх ресурсів для використання на уроках.

https://kucprppkmr.od.gov.ua/distantsijne-ta-zmishane-navchannya/katalog-elektronnih-osvitnih-resursiv/

https://naurok.com.ua/prezenprezentaciya-elektronni-osvitni-resursi-dlya-novo-ukra-nsko-shkoli-320595.html

Члени МК

Цифрові матеріали

2

Організувати взаємовідвідування уроків вчителями, які викладають у 5-6-х класах, з метою обміну досвідом упровадження інноваційних методів і прийомів навчання в класах НУШ.

Учителі,  які викладають у 5-6-х класах

Обмін досвідом

3

Перевірити зошити із зарубіжної літератури: дотримання критеріїв оцінювання, єдиного орфографічного режиму.

Аналіз

4

Опрацювати фахову літературу з питань самоосвіти.

Члени МК

Картотека ППД

№

Питання для обговорення

Відповідальний за підготовку

Форма

узагальнення

1

Шляхи реалізації інтегрованого навчання школярів для формування цілісного світогляду.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-integraciya-v-osvitnomu-procesi-192483.html

https://svitppt.com.ua/pedagogika/integrovaniy-urok1.html

https://nus.org.ua/articles/integrovane-navchannya-tematychnyj-i-diyalnisnyj-pidhody-chastyna-1/

https://naurok.com.ua/post/integrovaniy-pidhid-u-navchanni-scho-potribno-znati-vchitelyu

https://naurok.com.ua/post/informaciyni-tehnologi-dlya-stvorennya-integrovanih-urokiv

file:///C:/Users/ROZUMNIKI/Downloads/235.pdf

https://naurok.com.ua/post/stvoryuemo-integrovani-uroki-pravila-yaki-stanut-vam-u-prigodi

Учителі зарубіжної літератури

Презентація

2

Міжпредметна та внутрішньопредметна інтеграція на уроках Нової української школи.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-integrovane-navcanna-v-pocatkovij-skoli-200765.html

http://library.ippro.com.ua/attachments/article/430/%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F%20%D0%BD%D0%B0%D0%B2%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%96%D0%B2.pdf

https://dorobok.edu.vn.ua/article/view/2920

http://www.sci-notes.mgu.od.ua/archive/v34/52.pdf

Голова МК Бідняк Т.І.

Доповідь

3

Практика застосування методів і прийомів інтегрованого навчання.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-kejs-tehnologia-ak-forma-integrovanogo-navcanna-514180.html

http://www.lesia-yaschenko.ck.sch.in.ua/pro_shkolu/dopovidi/integraciya_navchaljnih_predmetiv/

Учитель української мови та літератури Курик Г.М.

Практикум

4

Про результати контрольних зрізів знань за І семестр 2023/2024 н.р. та систему роботи щодо усунення прогалин у знаннях учнів.

Заст. дир. з НВР

Аналіз

5

Про результати перевірки зошитів із  зарубіжної літератури: дотримання критеріїв оцінювання, єдиного орфографічного режиму.

Кравченко С.С.

Аналіз

6

Презентація досвіду роботи вчителів, які атестуються.

Портфоліо

Робота між засіданнями

1

Розробити й систематизувати дидактичні матеріали для організації компетентнісно-інтегрованого навчання.

Члени МК

Дидактичні матеріали

2

Перевірити зошити з української мови та літератури в 5-11 кл.: дотримання орфографічного режиму, рівень виконання класних робіт та домашніх завдань.

Аналіз

3

Провести відкриті уроки за графіком.

Члени МК

Аналіз

4

Провести Шевченківський тиждень.

Учителі укр.мови та літ.

Звіт

№

Питання для обговорення

Відповідальний за підготовку

Форма

узагальнення

1

Метод проєктів як інструмент формування життєвих компетентностей.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-proektna-tehnologiya-yak-shlyah-do-formuvannya-osnovnih-kompetentnostey-uchniv-221325.html

https://svitppt.com.ua/pedagogika/proektna-tehnologiya-navchannya.html

https://www.youtube.com/watch?v=JSxWsgCws0M&t=7s

https://vseosvita.ua/library/metod-proektiv-ak-odin-iz-inovacijnih-metodicnih-prijomiv-dla-rozvitku-zittevoi-kompetentnosti-ucniv-22129.html

https://uied.org.ua/wp-content/uploads/2023/03/metodychni-rekomendacziyi.pdf

https://osvita.ua/school/method/technol/1415/

http://www.bibrka-school.org.ua/ckfinder/userfiles_new/files/baranl_2021.pdf

https://naurok.com.ua/post/dobirka-materialiv-z-proektno-diyalnosti-u-shkoli

Учитель української мови та літератури Курик Г.М.

Захист проєкту

2

Типи проєктів, що сприяють розвитку компетентностей учнів.

file:///D:/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B0%20%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0/%D0%A8%D0%9C%D0%9E%20%D0%B3%D1%83%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D1%96%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D1%86%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%83/%D0%9C%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%D0%BF%D1%83%D1%82%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA%20%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%20%D0%9D%D0%A3%D0%A8.pdf

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-tehnologia-proektnogo-metodu-navcanna-v-pocatkovij-skoli-183184.html

https://naurok.com.ua/metodika-vikoristannya-proektnih-tehnologiy-proekti-v-shkoli-288319.html

https://naurok.com.ua/formuvannya-klyuchovih-kompetentnostey-shlyahom-vprovadzhennya-proektno-tehnologi-28631.html

Учитель заруб. літератури Одинок В.М.

Презентація

3

Практичне застосування проєктних методик на уроці.

https://sazonobalanowka.e-schools.info/pages/metod-proktv-na-urokah-gumantarnogo-tsiklu

https://vseosvita.ua/library/zastosuvanna-metodu-proektiv-na-urokah-suspilno-gumanitarnogo-ciklu-380981.html

https://naurok.com.ua/z-dosvidu-vikoristannya-proektnih-tehnologiy-naurokah-istori-111128.html

https://naurok.com.ua/metod-proektiv-na-urokah-angliysko-movi-122639.html

file:///C:/Users/ROZUMNIKI/Downloads/Pedag_visnik_Podil%20_1_2022-23-24.pdf

https://vseosvita.ua/library/instrukcia-stvorenna-virtualnoi-doski-padlet-374397.html

https://enpuir.npu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/16489/Meleshchenko.pdf;jsessionid=FDA4F41B55763860B227179C52EAE343?sequence=1

Учитель української мови Чабан О.В.

Мінітренінг 

4

Про підсумки роботи з обдарованими та здібними школярами.

Заст .дир. з НВР

Рейтинговий аналіз

5

Про підготовку та проведення ДПА в 9, 11 кл., ЗНО / НМТ в 11 кл.

Заст. дир. з НВР

Рекомендації

6

Про стан ведення зошитів з української мови та літератури в 5-11 кл.: дотримання орфографічного режиму, рівень виконання класних робіт та домашніх завдань.

Кравченко С.С.

Аналіз

Робота між засіданнями

1

Розробити теми, алгоритм створення та критерії оцінювання учнівських проєктів.

Члени МК

Рекомендації

2

Організувати систему повторення навчального матеріалу з метою підготовки до річних контрольних робіт, ДПА, ЗНО / НМТ.

Члени МК

Методичні рекомендації

3

Провести контрольні роботи, ДПА.

Члени МК

Моніторинг

4

Підготувати самоаналіз роботи, моніторинг навчальних досягнень учнів за рік.

Члени МК

Портфоліо МК

№

Питання для обговорення

Відповідальний за підготовку

Форма

узагальнення

1

Звіти вчителів про підсумки роботи за 2023-2024 н.р.

Члени МК

Самоаналіз роботи

2

Про стан виконання навчальних планів і програм.

Члени МК

Аналіз

3

Аналіз результатів адміністративних контрольних зрізів.      

Заст.дир.з НВР

Аналіз

4

Про моніторингове дослідження навчальних досягнень учнів у 2023/2024 н.р.

Голова МК

Моніторинг

5

Самоосвіта – час для себе. Підбірка онлайн-платформ для самоосвіти.

https://mon.gov.ua/ua/news/platformi-dlya-vdoskonalennya-navichok-i-samorozvitku

https://nads.gov.ua/storage/app/sites/5/DIYALNIST/PROFF%20NAVCHANJA/online%20platformi/online-platformi.pdf

https://suspilne.media/178389-navcalni-kursi-lekcii-videolektorii-perelik-bezkostovnih-onlajn-platform-dla-samoosviti/

https://www.ukrinform.ua/rubric-yakisne-zhyttia/3387961-7-bezkostovnih-onlajnplatform-dla-samoosviti.html

Голова МК

Звіт

№

Зміст

Дата

Форма роботи

Практикум

Відповідальний

Примітка

1.

Аналіз роботи вчителів методичної кафедри природничо-математичного циклу у 2022/2023н.р. та результати мультитесту

29/08

Обговорення

Пакіс Н.В.

2.

Опрацювання нормативних документів та інструктивно-методичних матеріалів щодо вивчення навчальних предметів у 2023/2024н.р.

29/08

Обговорення

Пакіс Н.В.

учителі МК

3.

Ознайомлення з вимогами щодо дотримання норм єдиного орфографічного режиму, методичними рекомендаціями щодо оформлення та ведення класних журналів

29/08

Доповідь

4.

Аналіз навчальних програм та підручників з предметів природничо-математичного циклу

29/08

Доповідь

Пакіс Н.В.

5.

Про підготовку та проведення  учнівських олімпіад з предметів природничо-математичного циклу.

29/08

Обговорення

Пакіс Н.В. учителі МК

6.

Обговорення та затвердження завдань для проведення учнівських олімпіад з навчальних предметів природничо-математичного циклу

29/08

Обговорення

Учителі МК

№

       Зміст

Дата

Форма роботи

Практикум

Відповідальний

Примітка

1.

Використання інтерактивних технологій під час проведення уроків предмету «Основи здоров’я». Формування самоосвітньої компетентності учнів

21/11

Доповідь

Середа Н.Я.

2.

Обговорення та аналіз відвіданих уроків. Система роботи вчителя з обдарованими учнями

21/11

Круглий стіл

Пакіс Н,В.  учителі МК

3.

Експрес-огляд «Радимо прочитати»

21/11

Доповідь

Учителі МК

4.

Про підсумки проведення інтернет-олімпіад серед здобувачів освіти

21/11

Круглий стіл

Пакіс Н,В.  учителі МК

№

   Зміст

Дата

Форми роботи

Практикум

Відповідальний

Примітка

1.

Впровадження STEM-технологій (з використанням міжпредметних зв’язків), як засобу формування наукового світогляду здобувачів освіти.

27/02

Обговорення

Учителі МК

2.

Майстер-клас «Елементи народознавства як засіб формування компетентностей на уроках математики»

27/02

семінар

Захарчук Н.В.

3.

Використання навчальних сайтів при дистанційному   навчанні

27/02

Круглий стіл(обмін досвідом)

Учителі МК

4.

Експрес-огляд «Радимо прочитати»

27/02

Обговорення

Учителі МК

№

        Зміст

Дата

Форми роботи

Практикум

Відповідальний

Примітка

1.

«Наскрізні лінії компетентностей та їх реалізація в умовах НУШ»

19/03

Обговорення

Луцек Т.В.

2.

Проєктна діяльність учнів як умова підвищення якості навчального процесу з біології.

19/03

Доповідь

Бернова Т.В.

3.

Особливості організації та проведення мультитесту в 11 класі

19/03

Обговорення

Учителі МК

4.

Освіта під час воєнного стану

19/03

Доповідь

Сас О.В.

5.

Особливості роботи з обдарованими учнями в позаурочний час.

19/03

Доповідь

Пакіс Н. В.

№

       Зміст

Дата

Форми роботи

Практикум

Відповідальний

Примітка

1.

Розгляд досвіду роботи вчителів з питань підвищення ефективності навчання учнів за допомогою сучасних технологій

14/05

Семінар

Сас О. В.

2.

Аналіз роботи з обдарованими дітьми.

14/05

Обговорення

Пакіс Н.В.

3.

Педагогічна майстерня. Творчий звіт учителів  з питань самоосвіти

Круглий стіл

Учителі МК

4.

Підсумки роботи МК у поточному році.

14/05

Доповіді

Пакіс Н.В.

5.

Панорама методичних перспектив. Обговорення пропозицій щодо планування роботи МК на наступний рік.

14/05

Доповідь

Пакіс Н.В.

№ з/п

Тематика засідань

Форма проведення

Методи проведення

Дата проведення

Місце проведення

Відповідальний

Примітка

I засідання

1

Про підсумки роботи МК за 2022/2023 н.р.

Навчально-методичний семінар

Доповідь

30.08

Дачненський ліцей №1

Наталія Вайдич

2

Обговорення та затвердження плану роботи МК на поточний рік

Навчально-методичний семінар

Доповідь

30.08

Дачненський ліцей №1

Наталія Вайдич

3

Обговорення особливостей викладання німецької мови в 6-х класах НУШ під час віддаленого навчання

Круглий стіл

Коло ідей

30.08

Дачненський ліцей №1

Ірина Кулеша

4

Обговорення Програми варіативного курсу «Стежками історії», автор М. С. Серкіяш

Круглий стіл

Коло ідей

30.08

Дачненський ліцей №1

Олена Гречана

5

Обговорення прийняття учнями участі в шкільних інтернет-олімпіадах

Круглий стіл

Коло ідей

30.08

Дачненський ліцей №1

Світлана Кравченко

ІI засідання

1

Аналіз участі учнів у І і ІІ турах олімпіад

Навчально-методичний семінар

Доповідь

27.12

Дачненський ліцей №1

Світлана Кравченко

2

Огляд новинок методичної літератури

Практичне заняття

Огляд та обговорення навчально-методичної літератури

27.12

Дачненський ліцей №1

Олена Чабан

3

Проведення співбесід з учителями щодо виконання навчальних програм за І семестр

Круглий стіл

Коло ідей

27.12

Дачненський ліцей №1

Світлана Кравченко

4

Всебічний розвиток учнів на уроках англійської мови в 6-х класах НУШ

Аукціон педагогічних ідей

Доповідь

27.12

Дачненський ліцей №1

Ольга Притикіна

IІІ засідання

1

Огляд новинок фахової методичної літератури

Практичне заняття

Огляд та обговорення навчально-методичної літератури

20.03

Дачненський ліцей №1

Олена Гречана

2

Відвідування уроків учителів гуманітарного циклу

Практичне заняття

Диспут

20.03

Дачненський ліцей №1

Світлана Кравченко

3

Особливості підготовки випускників до НМТ з англійської мови

Теоретичний семінар

Доповідь

20.03

Дачненський ліцей №1

Наталія Вайдич

4

IV засідання

1

Підведення підсумків роботи МК

Навчально-методичний семінар

Доповідь

22.05

Дачненський ліцей №1

Наталія Вайдич

2

Проведення співбесід з учителями щодо виконання навчальних програм за ІІ семестр

Круглий стіл

Коло ідей

22.05

Дачненський ліцей №1

Світлана Кравченко

3

Обмін досвідом з питання залучення учнів до літніх мовних таборів (онлайн)

Теоретичний матеріал

Доповідь

22.05

Дачненський ліцей №1

Раїса Щербина

4

Розвиток ключових компетентностей успішної особистості школяра на уроках мистецтва в середній школі

Теоретичний семінар

Доповідь

22.05

Дачненський ліцей №1

Оксана Вашкевич

5

№

ЗМІСТ

Відповідальний

Примітки

1.

Аналіз роботи кафедри вчителів початкових класів за попередній 2022/2023 навчальний рік.

Голова кафедри

Вересень

2.

Розгляд та затвердження плану роботи кафедри вчителів початкових класів на 2023/2024 н.р.

ЗДНМР,

голова кафедри

Вересень

3.

Актуальний інструктаж.

Нормативно-правові документи щодо організованого початку 2023/2024 навчального року:

• Лист Міністерства освіти і наук України від 19 серпня 2022 р. №1/9530-22  «Інструктивно-методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу та викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2023/2024 навчальному році».

• Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих МОН України для використання у початкових класах закладів загальної середньої освіти з навчанням українською мовою.
• Методичні рекомендації для вчителів початкових класів до проведення першого уроку в 2023-2024 навчальному році.

голова кафедри

Вересень

4

Педагогічний консиліум «Як навчатися офлайн або онлайн і дбати про безпеку усіх учасників освітнього процесу?»

усі учасники кфедри

  Вересень

5.

Цифровий калейдоскоп «Дистанційне навчання. Додатки для планування, контролю та проведення уроків».

Кретиніна О.А.

  Жовтень

№

ЗМІСТ

Відповідальний

1.

 Педагогічний дайджест «Умови ефективної організації дистанційного навчання в НУШ. Види робіт та онлайн-сервіси »

Кравець М.І. усі учасники кафедри

Листопад

   2.

 Практикум «Застосування сервісів Google у професійній діяльності вчителя. Створення персонального сайту вчителя».

Турієць С.Л.

Листопад

3.

 Практичне заняття «Створення дидактичного матеріалу у Microsoft  PowerPoint для роботи в Новій українській школі: непростий простий ресурс»»

Дідуренко Л.В.

Грудень

4.

 Цікавинки із методичної скриньки «Організація діагностики та контролю знань засобами комп’ютерного тестування у синхронному режимі»

Арнольд С.В..

Грудень

№

ЗМІСТ

Відповідальний

1.

Методичний міст «Час освітніх змін: у пошуках балансу традицій та  інновацій»

члени кафедри

Січень

   2.

Творча лабораторія вчителя «Ненудне навчання: меми у початковій школі ».

Головко Ж.М.

Січень

   3.

Інформаційна трибуна «Хакатони як інструмент проєктної діяльності»

Рачинська Ю.М,

Лютий

4.

Методичний ринг  «Секрети цікавого навчання під час проведення самопідготовки»

члени кафедри

Лютий

5.

Презентація досвіду роботи  «Портрет учителя, який атестується»

Вчителі, які атестуються

Лютий

№

ЗМІСТ

Відповідальний

1.

Круглий стіл «Урок у початковій школі в контексті сучасних викликів»

Кретиніна О.А.

Березень

   2.

Обмін досвідом «Методичні «фішки» для уроків гуманітарного циклу».

Тіщенко Т.С.

Березень

   3.

Творча лабораторія вчителя «Математика в стилі STARTUP».

Тімощук Т.М.

Березень

   4.

Педагогічний дайджест «STEM-наступ у початковій школі. STEM - піхотинці та їхні побратими на полях ЯДС: як розвивається».

Кравець М.І.

Квітень

   5.

Консультативна п’ятихвилинка «Обговорення та затвердження завдань Державної підсумкової атестації для учнів 4 класу.

Кретиніна О.А.,

члени кафедри

Квітень

6.

Міні-тренінг «Я в ресурсі і балансі або профілактика емоційного вигорання засобами арт-технік»

практичний психолог

Квітень

№

ЗМІСТ

Відповідальний

1.

 Звіт керівника кафедри про підсумки роботи за рік.

голова кафедри

Травень

    2.

Звіт членів кафедри про навчання на курсах підвищення кваліфікації вчителів, онлайн-курсах освітньої платформи EdEra, вебінарах, інтернет-марафонах…

члени кафедри

Травень

3.

Підсумок – звіт роботи кафедри вчителів початкових класів

голова кафедри

Травень

 4.

Панорама ідей «Складання перспективного плану роботи кафедри вчителів початкових класів на наступний рік»

голова та члени кафедри

Травень

№ з/п

Тематика засідань

Відповідальні

Дата проведення

1

Тема: « Особливості організації  виховної роботи  в умовах війни» (інструктивно-методична нарада)

1. Розгляд  та обговорення  плану роботи  методичної кафедри на 2023/2024 н.р.

2. Ознайомлення з нормативно- правовими документами  на 2023/2024 н.р.:

• Інформаційні матеріали щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2023/2024 н.р.;
•  Методичні рекомендації до проведення Першого уроку

3. Психологічна підтримка  учасників освітнього процесу під час війни.
4. Визначення напрямів виховної роботи на 2023 / 2024 н.р. (рекомендації щодо змістового наповнення планів ВР та їх оформлення)

Заступник директора з виховної роботи Гречана О.М., голова методичної кафедри Курик Г.М.

Серпень, 2023

Робота між засіданнями:

1. Затвердження планів виховної роботи.
2. Консультації з питань  виховної роботи для класних керівників.
3. Складання та затвердження соціальних паспортів класів

2.

Тема:«Булінг у дитячому середовищі: причини, наслідки та шляхи його подолання» (круглий стіл)

1.Причини виникнення булінгу та його наслідки.

2.  Профілактика насильницьких та агресивних форм поведінки серед учнівської молоді.

3. Культура мобільного віртуального спілкування. Безпечний онлайн простір.

4. Тренінг «СТОП – БУЛІНГ: попередження жорстокості та насильства серед підлітків»

Заступник директора з виховної роботи Гречана О.М., голова методичної кафедри  класних керівників Курик Г.М.,

класні керівники та класоводи

Листопад, 2023

Робота між засіданнями: Створити/записати відео щодо профілактики булінгу , дитячому травматизму, охорони життя і здоров’я учнів школи

3.

Тема:  «Формування національно-патріотичної компетентності учнів» (семінар-практикум)

1. Формування національно-патріотичної компетентності учнів .

 2. Зміст і форми національно-патріотичного виховання.

3. Сучасний погляд на патріотичне виховання.

4. Організація національно-патріотичного виховання в умовах воєнного стану у навчальному закладі.

Заступник директора з виховної роботи Гречана О.М., голова методичної кафедри Курик Г.М.,

 педагог-організатор Амеліна О.В.

Січень, 2024

Робота між засіданнями:

Самоосвіта  класних керівників з питань правового виховання дітей

4.

Тема : «Основи педагогічної співпраці «Педагоги - діти - батьки» (психолого-педагогічний семінар)

1. Партнерство заради майбутнього. Співпраця класного керівника з батьками в системі НУШ.

2. Партнерство школи та родини: запорука гармонійного розвитку особистості.

3.Актуальні форми роботи класного керівника з батьками.

4. Палітра досвіду роботи класних керівників: «Позиція батьків – важливий фактор педагогічної співпраці «Педагоги – діти - батьки». Обмін досвідом.

Заступник директора з виховної роботи Гречана О.М., голова методичної кафедри Курик Г.М., класні керівники 5-6 класів (НУШ)

Березень, 2024

Робота між засіданнями:

Співпраця з психологом школи з питань вихованості учнів

5.

Тема : « Підсумки»

1. Про підсумки роботи МК за 2023/2024 н.р.
2. Обговорення  та  складання перспективного плану роботи  методичної кафедри 

на 2024/2025 н.р.

Заступник директора з виховної роботи Гречана О.М., голова методичної кафедри Курик Г.М., класоводи та класні керівники

Травень, 2024